Am 21. April fand das forum "front front for development qualitativ hochwertige ausbildung im bereich der geistigen und intellektuellen bildung" an der chinesian tech statt.

Jugendliche und intelligente köpfe entwickeln

Die anwendung der künstlichen intelligenz in der intellektuellen und politischen bildung ist nicht nur die anwendung Von technologie, sondern auch die veränderung Von bildungsmodellen, -konzepten und der art und weise, in der die menschen ausgebildet werden. Die teilnehmer zeigten sich bereit, durch die kombination moderner technologie ein neues rahmenwerk für intelligente, personalisierte und effiziente ideenpolitische bildung zu schaffen.

Wu xingtaw, professor am marxistischen college der ching hua, deutete die entwicklung eines professionellen ausbildungsniveaus für ideologische und politische bildung an und war der ansicht, wir sollten eine hohe qualität der entwicklung mit einer intellektuellen und politischen bildung verbinden, uns voll und ganz auf künstliche intelligenz konzentrieren und im bereich der regierungsführung und der digitalen regierungsführung intelligente forschungen durchführen. Zunächst geht es darum, die disziplin des "informationskoos" zu entschlüsseln mittels innovativer bildungsmethoden, die im rahmen der künstlichen intelligenz entwickelt werden. Zweitens müssen wir uns damit auseinandersetzen, wie sich die philosophische und die mikroskopische ausrichtung der makrokonzepte für ideenpolitische bildung und die damit verbundenen merkmale und aufgaben herausarbeiten. Schließlich sollte die disziplin, ein autonomanes schriftsystem für gedankenpolitische bildung zu entwickeln, gestärkt werden, um die lokalen stärken hervorzuheben. Zusätzlich sollte man sich eng mit den übergeordneten philosophischen fragen und den grenzfragen der disziplinen befassen, um eine hochwertige entwicklung der disziplinen für ideenpolitische bildung im rahmen eines eingehenden dialogs mit wissenschaftlern anderer disziplinen zu ermöglichen.

"Was ist eine gute intellektuelle und politische bildung? Das ist eine bedeutende frage, die es sich zu untersuchen lohnt." Der chung-shang-universität marxismus philosophie und china modernisierung institute und art philosophie professor ein-und ausfuhr firma der selbst gegründet und gedanken geprägt aus der akademische, zu gedanken geprägt fachkräften, zur drei akademischen dialog fähigkeiten: eine gespräch mit war die, stellen zeit entscheidenden fragen, der der.; Zweitens geht es um die fähigkeit, mit den vorreiter der disziplin zu verhandeln, an deren grenzen das akademische denken, die lehrpläne und methoden müssen moderne und philosophische bewegungen berücksichtigen; Die fähigkeit zur wahrnehmung eines multidisziplinären dialogs, mit dem ziel, über einen einzigen disziplinübergreifenden horizont hinauszukommen, die "zweiseitige" forschung zu erweitern, die akademische selbständigkeit zu stärken und die akademische motivation zu fördern

In der big day-ära beeinflussen intelligente algorithmen jeden aspekt der sozialen entwicklung stark. Tukton, professor des marxistischen instituts an der university of workham, vertritt die auffassung, dass die empfehlung der algorithmen eine implizite macht darstellt, die durch die ermittlung und verschiebung Von informationen die ideen und das verhalten der menschen auf heimliche weise beeinflusst. Ein hoch präzises abgleichen der inhalte im internet auf der grundlage einer präzisen erkenntnis der ideendynamik des user empfiehlt den algorithmus, der neue möglichkeiten zur ideenpolitischen bildung im netz bietet. Eine algorithologische erklärung führt zu problemen und problemen wie der anfälligkeit Von mitarbeitern, der zentralen planung, des kontors Von informationen und der verbreitung Von fragment. Außerdem wurde versucht, durch eine online-politische bildung die institutionelle, technologische und technologische innovation zu fördern, die in der Lage ist, einen algorithmus zu steuern, einen fähigen algorithmus zu gebrauchen und diesen zu verbessern.

Nanjing universität marxismus professorin am Wang Yonggui Von wie intelligenz geführt, beförderungen intelligenz durch stärkung der institutionellen, verbesserung Von qualifikationen ein vier zu gut risiken frühwarnmechanismus, auf Von TiXiHua kann, eine umsetzung zu zu der in erhöht ideologie zusammenhalt und geführt, Sicherstellung dessen, dass regierungsführung in einem Von intelligenz bestimmten kontext die richtige politische orientierung und werte vermittelt.

Das ei beeinflusst die praxis Von ideenpolitischer bildung

Die art und weise, wie ideologische und politische bildung durchgeführt werden, hat die künstliche intelligenz stark beeinflusst und die inhalte, ziele und methoden der bildung revolutioniert. Die teilnehmer äußerten, dass die einführung Von AI das wesen der intellektuellen und politischen bildung verbessert und individualisierter gemacht und aber auch neue herausforderungen mit sich gebracht habe.

Li fai, professorin an der marxistischen fakultät der yathiyama, vertritt die ansicht, eine wirklich ideologische politische bildung lasse sich nur durch "ungenaue" menschliche natur erhalten. JiNa universität marxismus professorin am Cheng Jingwu,, helfen aufzubauen ZhiNengXing, interaktive deutschlandkarte, offenheit und GongXiangXing neue bildung form. Durch den einsatz Von AI - technologien können umfassendere, integrativerer und interessierter unterrichtsumgebungen geschaffen werden, die mehr teilhabe und interesse der schüler fördern, unterrichtsmaterialien lebendig und einprägsamer gestalten und den besonderen bedürfnissen der schüler individuell begegnen.

Der seminar "entwirrungismus" der marxonistischen fakultät der chuan university beschreibt die art und weise, wie die ideologische ausbildung im unterricht digital unter den drei gesichtspunkten der existenz, des wertes und der zivilisation steht. Van horn Von der chinesischen geological university (peking) meint, lehrer müssten "die grundlagen für technologie und deren anwendung verbessern". Dazu gehören die verbesserung der digitalen infrastruktur, die kultivierung Von design und normen auf höchster ebene und die optimierung der digitalen synergien zwischen lehrern.

Wang xiali, professor am marxistischen seminar der university of china, analysierte das risiko der erzeugung künstlicher intelligenz sowie den weg zu ihrer verarbeitung und argumentierte, dass die welt intelligent ist, in der intelligenzgruppen mit nicht-intelligenten gruppen, mit den nutzern und den nutzern neue beziehungen zwischen nutzern und den nutzern eingehen und dabei ein gewisses risiko der wertdivergenz verschleiern. Zhao nakatsu Von der marxistischen fakultät der universität guangzhou argumentierte, dass bei der kultivierung der ersten generation im zeitalter der ki die synergien zwischen den politischen, den humanistischen, den technischen, den praktischen und den entwicklungselementen beibehalten, die gegensätze zwischen technologie - und humanzentrismus vermieden und eine umfassende und tiefgreifende bildungstheorie gewährleistet werden sollte.

Das forum wurde Von der university of china (kollegen) ausgerichtet und Von dem service für sozialwissenschaft der kollegen und der marxistischen schule ausgerichtet.