Für verbessern musik der ein, in der WeiFang HanTing District trey der. Der positiv reagiert MeiYu entwicklungspolitik, musik auf effektive, aktiv in ", der, ganz in ordnung "unser, und schule musik auf vorteil zu maximieren, der studenten erhöht musik der ein. Insbesondere studierenden musik zu, schule Von maßnahmen, für die musikabteilung wirksam, nutzen, hoch entwickelte auf, gezeigt musik. Unterricht das, nutzen eines. Unterricht inspirierst. Interessen und der unterricht vermitteln studenten musik kenntnisse sowie LianXiangShi unterricht die schüler die musik. Methoden auf, Dadurch, dass die schüler den musikunterricht lieben, erhalten sie flügel für ein gesundes wachstum.

Der szenenkurs weckt den interesse der schüler

Als vertiefung des bildungswesens kam es auch darauf an, die kernkompetenz der schüler zu entwickeln. Auf inspirierst., schule verschiedene maßnahmen, z., wirksame maßnahmen zur in lehrerberuf XinShangKe der ZiZhu auf der, lehrer nutzen,. Über "landschaft, schüler Von im video und. Song die düsteres schüler in. Stück aus" "", die studenten fühlen, in ihm., Was spaß und fokus im unterricht erlaubt. Mit fröhlicher begeisterung betreten die studenten das musikalische stück "uso" im hörsaal, das für sie musikinstrumente wie ubuska und gaben ihnen musikinstrumente sowie musikinstrumente. Im musikunterricht übt auch der lehrer selbst die melodie des gesangs aus, wodurch die schüler beim erlernen der melodie ihre wirkung und die attraktivität des musikunterrichts erhöhen.

Im unterricht ist das einüben der sitzvorschriften eine bessere einführung in die melodie. Der zweck der podiumsdiskussion ist es, den schülern zu ermöglichen, in gruppen zu spielen und zu gestalten, sodass sie ihre kreativität und fantasie voll entfalten können; Durch teamwork kann sowohl die studierenden gemeinsam lernen, als auch die wertvolle freundschaft in der zusammenarbeit erlebt werden. Für den musikalischen unterricht, in dem auf musikinstrumenten und auf geigen gespielt wird, verlangen die lehrkräfte mehr, als nur die unterschiede zwischen chinesischem instrument und gesang zu berücksichtigen Oder einen unterschied zwischen ihnen zu erkennen, wodurch sich die musikalischen fähigkeiten weiter verbessern. Es lässt sich argumentieren, dass die stimulierung der gefühle Von schülern ein wichtiger erster schritt ist, um sie wieder in die kunst fließen zu lassen.

Im evolutionsunterricht vermittelt sie den schülern die musik

Eltern und eltern wäre ein fake für ihre eltern. Um die studierenden zu einem besseren verständnis der musikalischen kenntnisse zu bringen, folgte die schule dem auf minimalismus ausgerichteten konzept des unterrichts, stellte die abstraktion musikalisch dar und Lehrte sie im fokusunterricht, indem sie den schülern eine vorstellung vom rhythmus der musik gab und so ein verständnis und ein verständnis des musikwissens vermittelte. Im täglichen unterricht setzen die lehrer oftmals multimedia -techniken ein, um die anforderungen des musikalischen unterrichts zu berücksichtigen. Zeigt man einem studierenden ein paar noten, melodie, geschwindigkeit und stimmung, indem man ihm die "tauben" zeigt, will man ihm ein gespür für die musik vermitteln. Im unterricht führen sie die schüler auch dazu, töne zu malen, damit sie verstehen, wie sie verschiedene melodien darstellen, die schönheit des textes wahrnehmen und die kraft der musik fördern. Z.b. "eine taube steht auf meinem fensterbrett, sie rumort und knurrt" Versuchen sie die melodie der texte zu lesen und versuchen sie zu ändern, um zu sehen, welche kombination besser ist. Durch denkvermögen wie dieses lernen lernen die studenten, sich des musikwissens zu bedienen, zu fühlen, warum die noten so gebraucht werden Oder nicht, und so die fähigkeit zu genießen, die musik entsprechend zu genießen. In anbetracht der wichtigkeit des musikunterrichts für den weiteren musikunterricht müssen die lehrer außerdem Wissen über verschiedene musikstücke vermitteln und diese als gedankenhilfekarten einsetzen, um den schülern fundierte kenntnisse über die unterschiedlichen musikstücke zu vermitteln. In professor. Der, mit TiaoYue der, lehrer einführende diese melodie musik, und analyse andere musik, zu die zuständigen musik, betont, dass diese. Der musik, zu studenten verständnis und musik, zu die musik geistiger erhöht musik Von zu. Folglich ist der zweite wichtige schritt, den schülern die musik zu vermitteln, der zweite wichtige schritt, um sie an der musik teilhaben zu lassen.

Der tanz-unterricht ermöglicht es den schülern, die musik zur würdigen zu schätzen

Im unterricht sollen schüler zunächst den hintergrund sowie die absichten der verfasser, die musik und die gefühle erforschen und gleichzeitig Wissen, welche musik sie erzeugen. Bei dem lied "die geschichte des frühlings" verstehen die schüler zum beispiel den kontext, in dem sie das lied kreieren, und fördern so ihr verständnis für die bedeutung des liedes. Im unterricht bringen die lehrer die schüler zum zuhören, indem sie über lieder auf dem rhythmus, die lieder auf dem hintergrund und vieles mehr nachdenken, ob sie für die musik musikalisch ähnlich klingen Oder musikalisch sind. Die fähigkeit der schüler, lieder zu hören, zu entwickeln. Am ende des unterrichts werden die schüler mit prägenden worten und ihrem persönlichen lied bombardiert. Sie lernen die lieder kennen und lernen. Das mentoring der musik ist der dritte wichtige schritt, um ein interesse an der musik zu fördern.

Musik ist eine akustische kunst, die gefühlsregungen des herzens durch töne vermittelt, eine unsichtbare, abstrakte kunst. Musik im alltag erleichtert den schülern das lernen und fördert ihre fähigkeiten, vor allem heute, wo es darum geht, die volle entfaltung Von moralischem charakter und den charakter anderer denkschulen zu fördern. Zur förderung der musik in den schülern werden wir wirksamere wege erkunden, wie wir den schülern helfen können, ihre musik zu würdigen und dabei gleichzeitig ihre musik zu perfektionieren.