Nach einem medienbericht der bildungsbehörde in yujilgawa (provinz hunbei) kündigte die verwaltung der schulen für die aktive grundschulausbildung der stadt an, indem sie diesen neben den ming - und qing-ferien zwei frühlingsferien und fünf kurze ferien zuließ, die es ihnen ermöglichen sollten, aus dem unterricht auszubrechen, ein freundschaftliche beziehung mit der natur aufzubauen und das leben zu erleben.

Der spring break ist für kinder eine wertvolle chance, der natur näherzukommen und praktische maßnahmen zu ergreifen. Die warmen frühlingstage sind besser als jede art Von wandertag, bei der kinder aus ihren häusern in die natur gehen, die qualen des frühlings fühlen, die schönheit der berge verstehen, sich der harten arbeit widmen, die harte landwirtschaft durchstehen und sich in die gesellschaft einführen, ihr Wissen erweitern. Der spring break ist außerdem eine wichtige gelegenheit, um in der schule das lernen und das heranwachsen der kinder zu regeln. Die kinder gerieten nach einem Langen semester in eine schwierige lernsituation und wurden allmählich erschöpft. Bei der einführung der frühjahrsferien geht es darum, dass die kinder genügend pausen und entspannung bekommen, das lernen leichter verkrampft und fix bleibt. Sobald sie die schule wieder besuchen, können sie sich in eine angenehmere umgebung begeben.

Es gibt heute schulen, in denen es unter anderem bei der naturerziehung, der ausbildung zur arbeit, der sozialen erziehung und der betreuung fehlt; viele kinder haben nicht die möglichkeit, einen tiefgreifenden dialog mit der natur zu beginnen; sie haben weniger erfahrung im beruf und im sozialen leben; denn die persönlichkeit prägt sich aus und ihre persönlichkeit wird auch zu einem teil ihrer persönlichkeit. Obwohl sich diese probleme Von grund auf schwer lösen lassen, bietet ein frühlingsurlaub zweifellos eine gelegenheit, über eine kurze perspektive nachzudenken und den status quo zu ändern. Tatsächlich wird die frühlings - Oder herbstferien bereits lange durch staatliche politik gestützt. Die bildungsbehörde selbst hat beschlossen, nach dem wunsch einiger eltern, "längere grund - und herbstferien" zu nehmen, die möglichkeit zu geben, aber nur dann wirklich konkrete regelungen zu Treffen, wenn gewährleistet werden soll, dass der schulbesuch aufhört und der unterricht länger dauert und der schulbesuch erfolgreich ist. Das feedback aus der öffentlichen meinung darüber, dass die frühlings - und herbstferien sowohl in den schulen als auch in den schulen anlass zu viel aufmerksamkeit gaben und viel kritik spürten.

Trotz nationaler lobbyarbeit und unterstützung durch alle bereiche der gesellschaft bleibt die zahl der städte, die die frühjahrsferien weltweit einführen, begrenzt. Dieses phänomen spiegelt die am ehesten in der schule und in den eltern der schüler verstandenen bildungswerte wider, die eine zu hohe bewertung der leistung und ein zu geringes maß an wertschätzung für das soziale und körperliche wachstum der kinder durch die einbeziehung in die natur und durch teilnahme an der sozialen praxis voraussetzen. ,, nahe natur, in gesellschaft, unter beantwortet leben refrain, am in die leben wirklich ist.,, sondern, beäugen schönheit der natur in formen, vlad die insgeheim, dazu sie realistisch arbeit mit gelernt lösung, denken, zu erhöht die, ersparnisse lernen.. Außerdem sorgen eine ausgeglichenere ruhezeit und die teilnahme an aktivitäten im freien für die körperlichen und geistigen bedürfnisse Von kindern, die für ihre entwicklung entscheidend sind.

Wie sich herausgestellt hat, rufen diejenigen, die falsche frühlings - Oder herbstferien fördern und fördern, dazu auf, zu einem wesen der bildung zurückzukehren, der "einheit des wissens", das die kinder darin fördert, umherzu gehen und zu lernen und in der praxis zu wachsen. Dass sie mehr als hundert bücher gelesen haben. Nur durch die kombination Von theorie und praxis kann man die denkkraft vertiefen und die vision Von zukünftigen talenten erweitern, die sowohl über klares Wissen als auch praktische fähigkeiten verfügen.

Um frühlings - Oder herbstferien zu einem durchdringenden bildungsziel zu machen, muss in Enger zusammenarbeit mit der schulbildung und der erziehung der familien der schüler schluss gemacht werden, und es muss mehr zeit gegeben werden, den unterschied zwischen 'eltern zu' und 'eltern' zu verstehen. Dazu müssen wir gemeinsam ein pluralistisches, praxisorientiertes soziales bildungsumfeld schaffen, in dem jedem kind die chance gegeben wird, in den kursen der natur den wert seines wissens zu erwerben und sich auf der bühne des lebens weiterzuentwickeln. In der schule wie in den familien sollte man daher gut auf diesen ansatz reagieren und die verbreitung des frühlings fördern. Diese gelegenheit ist eine gute gelegenheit, reiche und vielfältige aktivitäten zu konzipieren, die neben den praktischen und den lokalen gegebenheiten ansetzen und dem kind eine größere anzahl Von brücken bietet, die es in und außerhalb Von klassenräumen mit Wissen und praxis verbinden, und es dadurch seinem leben, seiner weisheit und seiner praxis sinn zu geben. , spring break nicht nur ein und tollen urlaub, Oder inspiriert innovationen in den bereichen, die eine größere aufmerksamkeit für alle bildung nach personen eröffnen. Bildung ideale.

(autor. Den)