Die veranstaltung fand auf der akademie großen wert, an den unter anderem der stellvertretende rektor wang, der loyal professorist und der stellvertretende rektor des instituts, shirley jiangai, teilnehmen wird. Die konferenz wird Von professor kurkuma geleitet, leiter des marxistischen instituts.

Seine loyalität betonte zunächst in der konferenz die bedeutung der schrifttexte "3.18" des generalsekretärs und forderte, dass alle lehrerinnen des marxistischen instituts den sinn und die umsetzung der botschaft eingehend erlernen. Gleichzeitig wurden forderungen hinsichtlich des status und der rolle der marxistischen schule sowie der architektur und entwicklung gestellt.

Danach hält die kurzerhand einen vortrag. Die grundlegende frage im bereich bildung, insbesondere in der politischen weiterbildung, in der frage der menschen, wie und für wen sie gestaltet werden, wird klar gestellt, sie weist orientierung, anleitung und anleitung für die innovative entwicklung Von ideen und weltanschauungen in den schulen im neuen zeitalter. Der kuratorische professor strebt seine systematische beschreibung der drei bereiche an: "philosophische politische fakultät, hauptfaktor des intellektuellen politiktheoretiker und innovation der intellektuellen politischen theoretik". Er, bildung nie für muss die, für der zu nachfolger, war alles wert neutralen, objektiv, ideologie, grundlegend position gibt es auch nicht wissenschaft ohne tabu,, nach china, zu. Und ein, Oder westen sokrates zu in, Platons lehren als philosophieführer und aristoteles die betonung der allgemeinen freiheitsbildung spiegelten den übergeordneten wert der bildung gegenüber der herrschenden klasse ab. Daher ist es wichtig, sich jene fähigkeiten vor augen zu halten, die der generalsekretär als "die kommunistische partei chinas (KPCH) entschlossen hat, sich auf die große stärke der chinesischen nation zu konzentrieren; sie muss jene fähigkeiten fördern, die nötig sind, um eine generation Von menschen heranzuziehen, die der führung der KPCH und dem sozialistischen system unseres landes dienen und ihr leben lang für die sozialistische sache unserer chinesischen identität kämpfen wollen." "Es muss klar und unmissverständlich sein, was diese grundlegende frage betrifft." Nehmen wir zum beispiel an, was der generalsekretär meinte: "unsere sozialistische volksschulbildung chinesischer prägung bedeutet, dass wir uns den sexualkundeunterricht öffnen müssen."

Nach ansicht der kurkum-professorin wirft die frage, wer, wie und für wen diese lehrtätigkeit ist, einen blick auf das grundlegende merkmal der schulbildung auf, das den vorrang und die führende rolle des politikunterrichts ausmacht. Lehrer in politikwissenschaften sind auch lehrer, lehrer sind ein beruf. Doch unterrichten in politikwissenschaften ist vor allem eine großartige sache. Politisches denken, ohne karrierephilosophie, ohne sinn für mission und ohne sinn für verantwortung ist eine schlechte sache für lehrer, die sich Von lehrern im allgemeinen unterscheiden, die die schüler nicht nur zu lehren, sondern diese auch zu überzeugen und in die praxis zu bringen suchen.

Kang betonte, der sekretär habe erklärt, der kurs solle vernünftig sein also so, dass man vernünftig, vernünftig, kommunistisch und nüchtern und schonend reden müsse. Es lässt sich rechtfertigen, wenn das wahr ist, indem es wissenschaftlich begründet ist, vernünftig ist und durch die objektiven gesetze bestätigt wird. Kang hat außerdem über die entscheidenden faktoren für das politische denken, über die stellung und rolle der lehrkräfte und über ihr Wissen und ihre erfahrung geredet sowie darüber, wie der sekretär als führungskräfte die "sechs punkte" für denkschulen gilt und wie man für innovation und wandel die "acht einschlüsse" erreicht.

Die alten lehrer, professor hou yunfei und der junge lehrer yang shirley, und die lehrer halten ihre vorträge den ganzen tag, den ganzen tag, den ganzen tag.

Man wollte sich an das vertrauen erinnern, das der generalsekretär der partei entgegensetzte, das vertrauen der leute untereinander aufbaute und nicht im allgemeinen der partei untreu war, diejenigen, die "auf großem wege" Waren, ihre arbeit im lehmhaus, sie konnten die schüler mit ihren geboten vertraut machen, sie konnten sich ohne weitere schmälerung der marxistischen wahrheiten an sie erinnern.