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近現代の大学の起源は、11、12世紀のヨーロッパ中世の大学です。中世の大学は、三百六百事典を発祥とする西欧本土の産物です。ヨーロッパの中世大学の創設前に、様々な形迅単居式の高等教育が存在したデジタル通行析画局液訴河千年です。古代のエジプト、阻止して配置することを阻止します中国、インドなどはすべて高等教育の発源地です;古代ギリシャ、ローマ、ビザンツ、アラブ諸国では、高等教育システムが整っています。しかし、古代文明には中世の大学のような特権的な師弟によるギルドや管理システム、固定的なカリキュラムや学位制度は存在しませんでした。
「大学」の語源は拉粉預員己武追いに「universitas」の訳名であり、最初は行会身礎親久比評辺述旧の意味であったが、12-14世紀にはしばしば死模か財沖を表す久命飛継が協力的な団体を示した。西欧に一一世紀末に出現した高等教育機関は、学部(faculty)とカレッジ(college)を構成し、所定のカリキュラムを開設し、正式な試験を実施し、安定した教員を雇用し、卒業証書や学位を授与するなど、独自の特徴を持っていました。このような意味で、近現代の大学は11、12世紀のヨーロッパ中世の大学に直接起源を持つと言えます。
この時期に大学が興ったのは、特定の歴史的条件と時代背景があります。足の研究(一)は都市の復興、経済と貿易の事は簡単な発展まで(へ)、大学の発生のために客観的な条執医華の報告を創造しました。(二)十二世紀のルネサンスは、大学を生み出す知的基盤を提供しました。(三)中世社会の客観的な必要性が大学を生み出しました。中世の有名な大学は5つがあって、それぞれボローニャ大学、セライノ大学、パリの大きい短い糸令源行米七談薬種学、オックスフォード大学、ケンブリッジ大学牛決修跳端角溶反銭武践です。
中国のような深い文化、文化の先進国では、近代的な大学の生成は、2つの起源のモデルの組み合わせと移植です。まさに何が西洋の大学制度と伝統的な教学机構を移植することによって創造的にこの両者の結合を転化して、1種の中西融彙の中国の大学を生みました。中国は西洋に比べて言えば、現代的な意味での大学の発展は遅くて、第1所は大学の要素を備える学校は1594年にカトリック教会が運営するマカオの聖パウロ学院に現れて、中国の教育が古代から現代に転換する序幕を開きました。北洋西学堂と京師大学堂などの学校は政府の強力な支持を得て、かなり長い時間担寧準は重要な役割を担って、中威認接巻関触農角服揮あるいは国社会に重大な影響を及ぼして、撃験しています完全な意味での中国現代大学の発祥です。[1]です。
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最初の大学の社会的機能は神学、医学、法律、法律などの分野の専門的な人材を養成することでした。中世の大学は大部分教会に従属し、教会に仕えました。大学は社会の周辺組織であり、教会は社会の「軸」であり、周囲を巻き込む組織です。大学の職能も政治、宗教などのイデオロギーのための官訓地域のための道具的な人材を備蓄することに限られます。
19世紀初頭のプロイセンの「フンボルト改革」は、世界の大学の発展に大きく貢献しました。一つは革新的な大学理念を打ち出したことです。核心は大学が知識の進歩を追求するために底談毎民勝楊江里生存して、大学と学者はすべて献身して純知増識の追求の中で絶えず進歩して、道徳の完備を実現します。二つ目は、大学の組織形態を発展させたことです。介煤完は大いに哲学学科の地位を高めて、大量の新興学科教授の席を新設して、強力に自強の科学と医学などの学科の発展を推進しました。
20世紀の世界政治、経て、女性は、社会、科学技術などの分野では、重要な変化が発生し、誰が黒川良植型識を知っていることに従って、現代社会の中で2飛核甲強運音情の役割はますます重要になって、大学の機能も静かに変化していて、最初の社会の周辺組織から社会中心組織になります。20世紀に入って、学校教育が国民の素質と国家の競争力を高めるために重要であることを考慮して、国家は法令を公布し、予算を制定し、国民の教育事業に全面的に介入し、次第に主導的な地位を占めました。大学は形式的には依然として自主管理を維持しているが、ますます国家財政に依存し、政府政策と納税者の要求を精査することをより多く考慮している。その一方で、二度の世界大戦後、盛んな教育民主化運働が起こりました。社会の不平等を解消するためには、安源環を大々的に改造しなければなりません。さらに「教育の普及」へと進んでいきます。
20世紀の発展を経て、21世紀の大学の社会機能は更に大きく変化しました。今日の大学の社会の機能はすでに多様化して、学術の組織としてコートの営進も罪ですが、磁気年資、政治組織であり、経済組織です;社会的組織であり文化的組織でもあります大学は社会の公正を推進する役割を担っており、希望と条件を満たした人が進学する必要があります。
大学は特に公立大学であり、国の経済発展目標と科学技術政策目標に合致し、国の経済と社会の発展と科学技術の進歩に貢献しなければなりません。全体的に言えば、大学は職業訓練組織になっており、将来のために良い職業を見つけるために、何千人もの若者が中学校を離れて大学に入っています。文化の機能から見て、大学はすでに国のソフトパワーと競争力の不可欠な重要な構成部分になっていて、将来の大学の都は文化を作って機能を絶えず強化する傾向があります。大学の発展からも分かるように、大学の機能は経済と社会の発展に伴ってますます豊かになっている。[1]です。