Dem wissenschaftszentrum für meereswissenschaft museum für hydrokultur an der oceanic university in guangdong

Wenn sie ins wasser springen würdenQuantum of life an der küste


März 16 - am 17. China lernen ozeane weiden weiden bildung., an shuisheng biologische museum gemeinsamen, an wasser institut und, Xu Wen korallenriffe der naturschutzgebiet der Xu Wen korallenriff der naturschutzgebiet gemeinsam durchgeführten ozean. Weiden praxis solcher ZhanJiang biologische ressourcen untersuchungen. Dazu gesellten sich über 150 personen zu der veranstaltung, darunter meeresforscher, freiwillige aus dem meeresdienst, Evangelist und aquakultur.

 

Karte: vor der veranstaltung findet die mobilmachung statt


Die naturschutzbehörde führte einen lehrer an die schüler aus, der über die biologische natur der korallen, die fortschritte bei der erhaltung der korallenriffe und das korallenwissen berichtete. Ihre erklärung war einfach zu verstehen und hatte die schüler gelehrt, viele korallenriffe zu erlernen, wodurch sie ihren glauben stärken konnten, in der arbeit zu bleiben.

 

Fahrschule am riff

 

An alle einsatzorte der truppe


Zu den aktivitäten zur ermittlung der biologischen ressourcen der meere gehören die durchführung Von ausbildungskursen, die erarbeitung Von proben, die entnahme Von proben, die entnahme Von proben und die kategorisierung und identifizierung. In meiner schule haben schüler und meeresbewohner wie schwamm -, stacheln -, seeschnecken - und seeschnecken sowie fische gesammelt. Nach der sammlung der proben besuchten die schüler ein labor, in dem die tiere unter der anleitung eines lehrers klassifiziert und identifiziert wurden.

 

Im: die schulkameraden fangen unter der leitung eines lehrers mit dem fischfang an

 

Grafik: die studenten führen im labor die einteilung und forensik durch


Diese initiative dient dazu, ein tiefes verständnis für die meeresumwelt und die biologische vielfalt der meeresgebiete vor den uinen dieses meeres zu gewinnen sowie kenntnisse und erkenntnisse über die durchführung der erhebung zum leben im meer, der kategorisierung des meereslebens und der damit zusammenhängenden fachgebiete, wie biomasse und biomasse, zu entwickeln. Die mitschüler haben selbst erlebt, dass die verbesserung ihrer beruflichen kompetenz als versuchsperson die grundlage für die geeignete art Von meeresfahrschule ist.