Jahresbericht des büros für das lernen der vereinten nationen über die durchführung des jahres für das erteilen Von empfehlungen zu den zielen, den normativen schwerpunkt, den zu umsetzenden schritte und den mechanismen für eine solide arbeit Die rms-liste machte die "drei normative präventions schwerpunkte" und "artikel # -negative listen" klar und zielte darauf ab, die gesundheit der grundbildung durch eine umfassende normative regelung der bildungslenkung weiter zu fördern, indem die aufmerksamkeit auf die besonderen probleme der grundbildung gerichtet wurde.

Der schlüssel zur guten qualität der bildung ist die verbesserung der normativen und rechtlichen qualität der grundbildung. Die "hungs" konzentriert sich auf drei bereiche: verstöße gegen sicherheitsgrenzen, ein fehlendes tagesmanagement und die fehlerlose handhabung des itso. Diese probleme berühren unmittelbar das fundament der grundbildung und verdienen daher höhere priorität und eine wirksame lösung. Durch die einführung eines "jahres des normativen managements" im bereich der grundbildung, der die rechte und die sicherheit der schüler gewährleisten und ein förderliches umfeld schaffen wird, in dem die schüler positiv zu lernen und sich zu einem gesunden wachstum entwickeln. Konkret geht es darum, ein robustes schulmanagement und regulatorische mechanismen zu schaffen, das vorbild zu stärken und die tagesführung der schulen zu überwachen und zu beaufsichtigen. Ferner sollte das lehrereignungstest streng durchgeführt werden, um breite lehrkräfte dazu zu befähigen, eine gute lehrmeinung und berufsethos zu entwickeln.

Der ausbau der führungskompetenz in den schulen und der nachwuchs im bildungsbereich ist ein garant für eine gesunde bildung. Die broschüre führt dazu, dass durch die einführung eines jahres des normativen managements die kapazität und der elternbildung in den schulen weiter gestärkt wird. Nur weitere veränderungen auf institutioneller ebene werden erforderlich sein, um die führungsstrukturen der schulen zu verbessern, die zuständigkeiten der schulleitung klarer zu machen, die managementeffizienz der schulen zu verbessern und die internen aufsichtsmechanismen innerhalb der schulen auf faire, faire und offene weise zu stärken Lehrer sind der schlüssel zur besseren kindererziehung. Die lehrer müssen gestärkt werden, um die politische qualität und die operativen fähigkeiten der lehrer zu verbessern und die vorzüglichen schüler zu sein; Stellen wir die richtige einstellung zur erziehung auf, indem wir "das hervorbringen, was möglich ist" und schüler anleiten, "die ersten beiden knöpfe des lebens zu schließen". Und es ist wichtig, die beurteilung der schulen durch die schaffung Von vertrauenswürdigheitsmodellen zu verbessern, die das prinzip der gegenseitigen bewertung und der suadulität ablegen, intuitive umgangsformen, Von sittenlehre und buddhismus inspiriert und überzeugt fördern und zu einer positiven, gesunden und mentalen einstellung der schüler beitragen.

Ein förderliches bildungsumfeld zu schaffen, ist ein wichtiger schritt zur förderung einer gesunden und ausgewogenen grundbildung. Ein besuch in der schule sollte nicht nur einprägsam sein, sondern auch ein sicheres, fröhliches umfeld bieten, in dem man sich körperlich und geistig fit fühlt. Der soll durch,, ShiCe, für volle eigenschaften bildung, khalid gibt wurzeln, der werden und, insbesondere die grundbildung normen die negativen, helfen gebaut. System, erhöht schule spezialangebote als die, gut ausgebildet umfeld, lehrer,., ruhe YuRen, Dadurch, dass die schüler und studenten ungeteilt durch ein meer Von Wissen schwimmen, tragen sie zur zufriedenheit und zum vergnügen der allgemeine bevölkerung mit einer grundbildung bei. "Carm m"