Wird ChatGPT die schule vernichten

Uhuro, journalist Von der naabo news

Liu xiaoguo, stellvertretende dekan der computerschule der nankai universität, ist einem weinenden lächeln begegnet.

Jedermann bewilligt einige auflagen. Im letzten semester haben sie ein nettes system entwickelt, das bewilligt wurde, -- indem es in echtzeit anzeigt, wie schnell und genauigkeit schüler ihre aufgaben für das erwachsenenstudium schreiben. -- Es stellt sich heraus, dass viele auflagen, die auf c+ erstmals gelernt wurden, high und high gemacht wurden.

"Ist die vorlesung eine abgefahrene sache haben wir diesmal etwas richtig gemacht?" Er brach sich das lächeln aus und sagte weiter: "am ende der prüfung hat sie alle wieder zurückgeholt." Fragen sie ihre studenten und seien sie ganz ehrlich "wir schreiben normalerweise den ChatGPT für hausaufgaben."

Das thema hat den computerprofessor nachdenklich gemacht. Er weiß, dass alle kurse heute im rahmen Von selbst - und nicht nur des chatghut-programms - an den schulen leicht als auch bei den meisten grundkursen und prüfungen abgeschlossen werden können. Das problem ist also, dass die us-amerikanische presse seit einiger zeit argumentiert, dass das ChatGPT die schulen vernichten will.

Am 19. Mai veröffentlichte die nanjing universität zusammen mit dem huawei unternehmen einen live veröffentlichten aktionsplan für die ausbildung Von menschen mit künstlicher intelligenz (" aktionsplan für künstliche intelligenzausbildung "), der liu xiaoguang widmete. Am höhepunkt des öffentlichen gesprächs war die diskussion "was ist bildung im zeitalter der intelligenz?".

Seit ChatGPT und Sora die welt vom blitz getroffen haben, sind die spekulationen über die zukunft für die menschen nicht weniger greifbar. Für die universitäten ist es oberste priorität, die sich rasch wandelnden zeitalter der intelligenz zu stürzen. Dass die initiative Von der nagang-universität dazu aufgerufen wird, "ihre meinung zu ändern und menschen durch das auslernen Von techniken zu verändern", heißt es in der veröffentlichung. Zu dem aktionsplan gehören drei bereiche: bildung, technische einrichtungen und managementdienste, die es ermöglichen, die universitäten eng an AI zu integrieren, und die zukunftsorientierten, innovativen menschen fördern.

Wie der präsident der nankai universität, chen regenoo, erklärte, ist es Von historischer bedeutung, die nation darauf vorzubereiten, die aufgaben, bedürfnisse und geful zu erfüllen, die den neuankömmling des landes bilden.

Im letzten teil der irritation traditioneller praktiken der künstlichen intelligenz

Eine frage: "löst ChatGPT die schulen aus?" Ob diese frage je sentimentalität lius, desto wahrscheinlicher erscheint es, dass sie ein wenig sensationell klingt.

Indem die studenten den unterricht besuchen, lernen sie den besten dozenten der welt. Und wenn sie dabei ein geheimnis haben und antworten über den chatgpt-vertrag haben, welche rolle spielen dozenten?

Auch der schwanzfüller wird immer lauter. Der CEO Von westchester, huan renzion, äußerte die idee, dass die kinder jetzt nicht mehr programmieren sollten, weil in der zukunft menschen direkt mit computern kommunizieren können. Jüngst fügte der gründer Von baidu, robin li, noch hinzu, dass es die rolle der programmierer wahrscheinlich nicht mehr geben wird und dass die zukünftigen programmierer sowohl chinesisch als auch englisch sein werden.

Jedermann bewilligt einige auflagen, die schon professoren an universitäten C++ betreuen -- nun, ist das okay, sie zu feuern? -- ja. Lius entschluss, sich wieder dem ausgangspunkt zu widmen: der eigentlichen aufgabe der ausbildung.

Der lehrplan orientiert sich an der tradition, die schüler durch die eigenen hausaufgaben und durch klausurarbeiten zu informieren. "Prüfungen und hausaufgaben ergeben einfach keinen sinn." Lius eigene sichtweise, methodik und ein geringes maß an sachverstand sollen schüler und studenten in die Lage versetzen, problemen in den griff zu kommen. Genau diesen bildungsprozess trifft heute die instrumente der künstlichen intelligenz.

Das bedeutet, dass ein student mit den verschiedenen instrumenten der generierten künstlichen intelligenz die ergebnisse direkt kennt und diesen prozess zu unwichtig macht. "Das schafft die große frage: die studenten Wissen vielleicht viel, aber wie ist das entstanden? Warum ist das passiert? Überhaupt keine ahnung." Lius glühendes zitat beschreibt einen menschen wie ihn: "angesichts des lachens und der chose des nachdenkens."

Wie viel wasser in einem fass steckt, hängt Von dem längsten steinbrocken ab

Künstliche intelligenz ist eine strategische fähigkeit, die die zukunft steuert, und sie ist ein wichtiger antrieb für eine neue technologische und industrielle revolution. Chen armee, präsident der chinesischen akademie der wissenschaften und stellvertretende direktorin der nankai university, sagt, dass künstliche intelligenz in der ganzen welt einen stärker zerstörerischen und schneller als die industrielle revolution fortgeschrittenen sozialen wandel einleiten wird. Die beschleunigte entwicklung einer neuen generation künstlicher intelligenz ist eine strategische frage für unser land und seine fähigkeit, die neuen chancen des technologischen wandels und des industriellen wandels zu nutzen.

Menschen mit künstlicher intelligenz entwickeln sich zu einem hochwertigen bildungsweg, und die antwort auf die frage, was das zeitalter der intelligenz bedeutet, ist unausweichlich und sogar fließend. Chan chan.

Was die beschäftigung angeht, so scheinen diejenigen, die mit künstlicher intelligenz am stärksten zu tun haben, nicht große auswirkungen auf die individualisierten arbeitskräfte zu haben, etwa auf diejenigen, die mit gebildeten fachkräften Oder technikern arbeiten.

Mit AI nach den großen modellen wird eine gesellschaft immer weniger hürden für innovative initiativen und ahnungslose technologische chancengleichheit, sodass liu sagt, dass jemand mit einer ursprünglichen, einem wissenschaftler Oder innovator zu den wichtigsten menschen der zukunft wird.

Einige traditionelle theorien werden infrage gestellt. Beispielsweise geht man nach der allgemein üblichen "holzkügeltheorie" in der talententwicklung davon aus, dass die menge wasser, die ein fass füllen kann, Von dem kürzesten brett abhängt. Aber die. Ki, Liu Xiaoguang neue argument zukunft ein fässer in wie viel wasser, Von der dachschiefer., "alle kurz,?, wer Anders restliche".

Das bedeutet, dass wir in der zukunft alle menschen dazu bringen müssen, ihre stärken optimal zu nutzen und mit anderen zusammenarbeiten müssen, die sie am besten können.

Mit diesen neuen überlegungen haben sie experimentiert, konzentrierte fächer und praktische kurse überall an der schule zu verbessern. C++ -programm beinhaltet beispielsweise, dass schüler in ihren eigenen fächern ein stück schreiben müssen, wobei die bücher offen stehen, und das einzige, was notwendig ist, ist kenntnisse aus ihren kursen zu nutzen und schüler dazu zu ermutigen, ihre fähigkeiten zu entdecken und zu nutzen. Der prozess der herstellung muss Von allen seiten offen und für einen kooperativen und gewinnorientierten geist gestaltet werden. Wenn alles fertig ist, werden videos kurz und online verfügbar gemacht, um den "zugangscode" zu meistern.

Mit der geplanten initiative werden an der universität south carolina neue kapitel aufgeschlagen, in denen es darum geht, das bildungsmodell der AI zu verändern." Das schreiben über 130 lehrer, die grundkurse, fachkurse und AI+ zu erwerben, bildet den kern eines unterrichtskurses, der die schüler einschließt.

Wie sollen die mäßigen schläfer bei aits gezügelt werden

Mit der beschleunigung der entwicklung künstlicher intelligenz gibt es ein gefühl der frustration. OpenAI hat soeben GPT 4o herausgegeben, das heißt ein alphabet mit dem buchstaben "o", das die funktion der omni darstellt, die alle seine funktionen illustriert und in echtzeit audio, visuell und textlich verarbeiten kann, in der Lage ist, bis zu 50 sprachen zu verarbeiten und menschliche emotionen zu lesen. Im zuge dessen, dass das bekannte modell zur proteinvorhersage alphafolddds eine revolution in der struktur und ihrer modellbasierten modellentwicklung einführte, hat die kürzlich eingeführt, dass alphafold-familie seine funktionen weiter verbessert und den wissenschaftlern hilft, die lebenswissenschaft mit beispielloser geschwindigkeit und präzision zu entwickeln.

Im kampf um die rolle der künstlichen intelligenz, die die menschheit besiegen soll, hörten wir nie auf. Für was für menschen werden sie ausgebildet? Wie man einen menschen erzieht? Für wen zu? War bildung frage." Wie der amtierende dekan der chinesischen akademie für die neue generation manueller intelligenzforschung und professor an der computerhochschule der nanbu räumt ein, dass es wichtig ist, im anschluss an die AI Wissen zu kultivieren und in der Lage zu sein, probleme, insbesondere in besonders schwierigen branchen, kreativer art zu lösen.

"Begabte menschen sind nicht nur schreibfähig, sondern müssen beim eigentlichen thema ansetzen und ihre arbeit in ihrem heimatland machen." Zwar wurde deutlich, dass an den universitäten nicht die schreibmaschine gelehrt werden sollte, sondern eher die industrieprobleme lösen und sich weniger auf die quantität der ergebnisse als auf die quantität konzentrieren sollte.

Es sei an der zeit, die kräfte zu kultivieren, die im geistigen bereich erforderlich seien, und den wichtigsten anforderungen der wirtschaft zu entsprechen. Sein team überwacht die wirklichen bedürfnisse Von unternehmen im AI - bereich wie turbo, tencent, Ali die hunderte millionen Von nutzern täglich betreuen, wobei der entsprechende wirtschaftliche nutzen erbracht wird; Die teams arbeiten außerdem mit nationalen zentren für katastrophenvorsorge zusammen und haben dabei verschiedene technologien für die wichtigsten produkte genutzt.

Wie chen huiluo erklärte, ist es dringend erforderlich, eine dynamische offenheit anzustreben, um eine vielfältige palette Von aufwachsenden ressourcen zu entwickeln, um beispielsweise die plattformen für die integration künstlicher produktionsformen, koalitionen für talente und innovationsplattformen für innovation zu fördern. In mehreren varianten gestaltet werden "theorie und praxis", "schule und ausgang" und "technologie und anwendung".

China glaubt, dass es nicht so wichtig ist, china zu beraten, weil er konkurrenz durch zusammenarbeit und vielfalt bekommen kann, und ist überzeugt, dass "künstliche intelligenz den menschen nicht bedrängt, aber das personal, das sie kontrolliert, müssen konkurrenz machen".