Der titel: die erforschung der praxis der neuen medien-generation in der volkswirtschaftslehre

Im zuge der entwicklung neuer medientechnologien haben sich die alten arten der informationsverbreitung und der kommunikationsmuster, unter denen die menschen kommunizieren, drastisch geändert. Im neuen medienzeitalter, in dem informationen unmittelbar, interaktiv und personalisiert werden, brechen die raum-zeit-beschränkungen traditioneller medien ab und verbreiten sie schneller und umfassender. Die einrichtung Von sehr talentierten arbeitskräften ist eine wichtige basis für die förderung junger menschen. Die neuen medientechnologien werden die qualität der gedankenwissenschaftlichen und politischen bildung am hochschulort verbessern, einen beitrag zur modernisierung der intellektuellen und politischen ausbildung an hochschulen leisten und neue möglichkeiten und herausforderungen für die gründung einer hochschule zum thema regierungsführung schaffen. Deshalb ist es an der zeit, dass die universitäten neue wege der politischen bildung erkunden, um sich an die denkweisen und lerngewohnheiten ihrer schüler anzupassen.

Durch die einführung der einführung einer einführung in die neue medien-ära können neue medien-plattformen genutzt werden, die mehr durchgehende und interaktive möglichkeiten bieten. Durch die rapide wachsende internet-technologie sind die neuen medien-plattformen zu einer brücke geworden, die universitäten und studenten verbindet. Indem sie öffentliche internet-verzeichnisse der medien, einen zugang zu webcam-plattformen und online-lerngemeinschaften schaffen und pflegen, können die universitäten ihr bildungsangebot für studenten wirksam erweitern und ihr verständnis für nationale herausforderungen und die dynamik politischer angelegenheiten erweitern.

Mit diesen plattformen können die universitäten nicht nur aktuellen aktuellen trends, aktuellen kommentaren und lernhilfen in der grundsatzpolitik gleichermaßen ausdruck verleihen, sondern auch instant messages zum gruppenaustausch zwischen lehrern und schülern mithilfe Von kontrollforen, interviews und live-interaktionen nutzen. Auf diesen neuen medienplattformen sind die lehrer nicht mehr ein einbahnler im umgang mit Wissen, die studenten nicht mehr passiv. Stattdessen können beide seiten im rahmen neuer medienplattformen in echtzeit über aktuelle fragen diskutieren, gemeinsam theorien und fakten ausdiskutieren, die allgemeine teilnahme der studenten an weiterführenden schulen fördern.

Durch die einführung einer hochschule im neuen medienzeitalter muss bildungsqualität geschaffen werden, die personalisiertes lernen und denken ermöglicht. Personalisierte lernberatung kann den studierenden besser auf ihre akademischen bedürfnisse eingehen und sie während des lernens besser unterstützen. Durch personalisiertes lernsystem kann die schule genau auf die individuellen bedürfnisse des jeweiligen schülers abgestimmt werden, anreize für aktive erkundung und die förderung seines tiefgründigen verständnisses und denkens bieten. Mithilfe Von big data und künstlicher intelligenz können neue medien-plattformen einen ganz individuell angepassten lernweg für jeden studenten schaffen. Die plattform bietet ein individuelles lernprofil Von den unterschiedlichen fortschritten der studierenden, ihren hobbys und ihrem grad des wissens. Und, neuer medien plattform intelligenz algorithmus können die studenten ist angekreuzt SiZheng lernen, wie für schüler kalibriert. Wissen, und zu die unser modell könnte informationen überlädt Oder.,, dass studieren inhalt der und studenten fähigkeiten besitzt. Übereinstimmung., zu sich studenten individuellen, Es steigert die lerneffizienz, indem es eine starke innere lernmotivation fördert und das lernen aktiver macht.

Die einführung einer slumbildung an einer hochschule im neuen medienzeitalter erfordert eine verstärkte ausbildung in cyberethik und sicherheit für verantwortungsvolle jugendliche. In einer zeit, in der die neuen medientechnologien florieren, ist die einführung Von verwaltungsrechtlicher bildung in schulen eine neue ära der cyber-ethik und der sicherheitserziehung eingeläutet. In diesem zusammenhang ist die ausweitung der ausbildung im bereich cyberethik und sicherheit ein wesentlicher bestandteil der reform in der politischen regierungsführung. Dies ist nicht nur eine notwendigkeit für die allgemeine qualitativ hochwertige bildung der schüler, sondern auch für die entwicklung verantwortungsvoller junger talente Von morgen.

Universitäten in vermitteln SiZheng theoretische kenntnisse, werden netzwerke ethik als ist in kurse, durch. Fallstudie, zu studenten identifizieren untermauern umfeld des informationen blasen mit, die zu richtig netzwerke informationen zu, in wissenschafter die unter, im abschätzen, Bewusst und verantwortungsbewusst zu sein. Zusätzlich sollten die universitäten ihre schüler dazu ermutigen, auf den neuen medien-plattformen positive energie aktiv zu verbreiten und sich an der praktischen umsetzung des aufbaus eines funktionierenden internet-kulturelles umfelds zu beteiligen. Wir leisten einen positiven beitrag zur wahrung der integrität und zur harmonischen stabilität des cyberumfelds, indem wir studenten zu vernünftigen verhaltensgewohnheiten im internet führen.

Während sich das neue medienzeitalter vertieft, werden sich die methoden und verführung zur politischen weiterbildung an hochschulen kontinuierlich in richtung eines intelligenteren und personelleren bildungsstils entwickeln. Die universitäten müssen sich dieser zeit aktiv anpassen, ihre inhalte und ihr format der netzpolitischen bildung kontinuierlich verbessern und verfeinern, die cyberethik und -sicherheit fördern und digitale bürger mit kritischem denken, einem hohen maß an sozialer verantwortung und zeitgeist fördern. Wir erwarten damit, dass jeder student nicht nur einfach nur Wissen erwerben, sondern sich auch als praktiker Von werten und praktiker für positive energie einsetzen soll, um einen jugendlichen beitrag zum fortschritt und zur entwicklung einer gesellschaft zu leisten.

Jin jin jin institut für technologie