Como o programa de cultivo da nova era é estruturado? Como avançar no sistema curricular da categoria alfabetização intelectual numérica? Como exercer o papel do aluno como sujeito na construção do estilo escolar? Com foco em questões importantes e difíceis no ensino de graduação, recentemente, a universidade estabeleceu oficialmente a construção de 80 projetos de pesquisa de engenharia significativa para o ensino de graduação no ano de 2024. Destes, 28 projetos-chave e 52 projetos gerais.

Recentemente, foram anunciados os vencedores do 4 º concurso de inovação pedagógica para professores universitários de xangai (n º 13 [2024]). Os sete professores que participaram na competição, recomendados pela nossa universidade, ficaram muito satisfeitos e ganharam dois primeiros prémios, três segundos prémios e dois vencedores. Mais uma vez, a escola foi distinguida com o prémio "organização de excelência".

Recentemente, o ministério da educação publicou o "aviso sobre os resultados do registro e aprovação de cursos de graduação em escolas gerais de ensino superior em 2023" (carta gao [2024] n º 6). O "material informativo eletrônico" para a especialidade fora do catálogo para a aplicação da escola foi aprovado e a admissão será em setembro de 2024.

Um júnior, mas um "pequeno professor" elogiado pelos colegas. A prática do ¿ pequeno professor ¿ de levar a turma a progredirem em conjunto é até muito elogiada pelos especialistas em avaliação pedagógica do ensino de graduação do ministério da educação. Ele ajuda a classe a construir o estilo de várias maneiras, incluindo a gravação de aulas e vídeos explicativos de exercícios através de um push de conta pública pessoal e uma conta de estação B pessoal. Ele é zhou zhiyuan, o terceiro ano da escola de matemática huari.

Em 6 de março, a universidade realizou um seminário de trabalho de ensino para o novo semestre de educação de graduação no campus bonghyan. Na reunião, o departamento de assuntos acadêmicos da melhoria da qualidade da fonte de nascimento, a reforma abrangente da educação e ensino, a inovação do modelo de ensino prático, a construção do sistema de garantia de qualidade, a ajuda acadêmica dos graduados e outros aspectos da implantação abrangente do trabalho de ensino de graduação no novo semestre. Em torno dos pontos principais do trabalho da escola em 2024, as faculdades realizaram seminários sobre o modelo de formação de talentos, revisão e correção de ensino de graduação, ligação de trabalho de supervisão de ensino em dois níveis no colégio, estrutura de admissão e ajuste de escala profissional, construção de organização de ensino básico, formação de talentos de engenharia e outros aspectos, a fim de promover o desenvolvimento de alta qualidade do ensino de graduação.

Recentemente, a comissão de xangai publicou os resultados de reconhecimento de cursos de graduação de primeira classe da xangai high school em 2023. No total, 400 cursos foram reconhecidos e 16 cursos da nossa universidade foram listados. Até agora, temos 63 cursos de graduação de primeira classe em xangai.

Recentemente, o grupo de pesquisa everyear peak da faculdade de farmácia publicou um resultado original intitulado Cascading benefícios sócio-ecológicos da biodiversidade para a agricultura na sub-revista Cell- biologia atual, O artigo foi selecionado como conteúdo destacado.

Recentemente, o nosso grupo de investigação da faculdade de farmácia huang jin publicou um artigo de investigação intitulado “PPIA dictates NRF2 stability to promote lung cancer progression” na prestigiada revista científica internacional Nature Communications, Foi relatado que PPIA é uma chaperona chave para a manutenção da estabilidade da proteína NRF2 e que a quebra da interação PPIA/NRF2 pode levar a uma diminuição dos níveis da proteína NRF2, demonstrando que a interação PPIA/NRF2 é claramente direcional e um potencial novo alvo para drogas anti-câncer de pulmão.

Nos últimos dias, Cell sub-publicação Cell Reports apresenta o "Tissue- residência treinada imunidade em hepatocytes proteger contra septicliver injury in Zebrafish "título, relatório on-line sobre os últimos resultados de pesquisa do grupo de pesquisa do professor yang hai do nosso laboratório nacional chave de engenharia de biorreator da universidade sobre os mecanismos moleculares da ocorrência de lesão hepática infecciosa por ativação imune de treinamento de peixes.

Recentemente, a nossa escola de química e engenharia molecular felinga prêmio nobel cientistas centro comum de pesquisa zhu para a equipe de acadêmicos macro no quadro orgânico covalente fotocatálise verde síntese de peróxido de hidrogênio para fazer um avanço, Os resultados relevantes foram publicados no prestigiado periódico internacional american chemical society sob o título "construção de Frameworks orgânicos fotocatalíticos covalentes com AliphaticLinkers".

Recentemente, o grupo de pesquisa chen yifeng do centro comum de pesquisa de cientistas do prêmio nobel da faculdade de química e engenharia molecular de nossa universidade publicou um artigo de pesquisa no Journal of the American Chemical Society. O relatório on-line sobre os últimos avanços do grupo de pesquisa na reação de acoplamento multicomponente assimétrica de olefinas.

Recentemente, a faculdade de química e engenharia molecular da nossa universidade de feringa prêmio nobel cientistas centro comum de pesquisa professor qudahui grupo de pesquisa fez um novo progresso na pesquisa de novos materiais de rede adaptativa covalente, O trabalho relacionado foi desenvolvido como ¿ catalisador-livre dinâmico C=C/C=N Metathesis Reaction forAssociative Covalent Adaptable Networks ¿. Título publicado em AngewandteChemie International Edition.