Überblick: die parallele der globalen dimension mit der asien-forschung und die betonung historischer, vergleichbarer perspektive sollten ein theoretisches interesse sein, wenn man die länder in china betrachtet. Für die chinesische regionalwissenschaft sind zwei grundlegende fragen: zum einen, was eine globale perspektive (einschließlich der geschichte der welt) wirklich mit der asiatischen forschung meint; Zweitens, wo genau liegen die konzepte und konzeptualität in china beim o/o in sorge? Das chinesische regionalsystem ist ein sehr wichtiger bereich bei der einrichtung des autonomen chinesischen wissenssystems, und es ist eine paradoxe paradoxe frage, warum man die verbindung zwischen den beiden ländern verneinen sollte, die eine warnung erfordern würde. Verglichen mit dem internationalen regionalen forschungsvergleiche kann man in china nur auf einer soliden grundlage in allen einschlägigen forschungsbereichen lernen, um seine symmetrität mit der besseren zu vergleichen.

　　Schlüsselwort:China aus regionalen ländern lernen; Die globalen grenzen; Analyse für asien; Die südostasiatische studien. Genesis wegen chinesischer abstammung

 

Beruhend auf der betonung der historischen, vergleichbarer perspektive auf die bedeutung der globalen perspektive mit der der asiatischen forschung sollte es ein grundlegendes philosophisches interesse sein, chinesische regionalländer zu untersuchen. Anders gesagt sollte eine blonde globale achse mit asiatischer forschung als zwei wichtige internationale referenzpunkte für die chinesische regionale geographie dienen. Die arbeitsgruppe für interdisziplinären und disziplinübergreifende studien in regionalen ländern sowie für die untersuchung südostasiatischer studien und asiatischer skyler konzentrieren sich auf drei themenbezogene studien zu den schwerpunktthemen, die sich mit ihren beobachtungen und überlegungen befassen.

　　Weltweit gesehen, mit einem puls der forschung in asien

Im jahre 138 v. u. Z. wurde xiao Han zhang mit über 100 personen aus dem westlichen teil des landes betraut, dem ersten großen chinesischen brückenbau auf dem landweg nach westchina und nach europa. Im jahr 1405 lag zheng he vor der südostküste chinas und unterschritt das südchinesische meer Von osten nach westen. Als im jahr 1492 im hafen Von balos (spanien) über 90 matrosen das schiff Christoph kolumbus über den atlantik segelten, entdeckte der westen und die menschheit die seestraße, die als "geologische entdeckung" bezeichnet wurde. Eine reise der britischen regierung im jahr 1793 durch die britische mission c c wurde der patriotismus zum zentralen schwerpunkt der beziehungen zwischen dem messianischen sozialsystem und der politischen macht. Nach dem ersten opiumkrieg der jahre 1840 bis 1842 wagten die chinesen durch eine lange geschichte chinesischer demütigung über ihre niederlage und einen selbst umwälzenden aufstand auf. Im jahr 2013 hat china offiziell die ein-gürt-initiative auf nationaler ebene ins leben gerufen, die sich auf zwei historische handelsrouten auf dem festland und auf dem meer orientiert. Die initiative lag dicht beieinander mit dem ausdruck "die straße", der "süden", der fast gänzlich in ein riesiges gebiet reichte ". Bis August 2022 hatten über 150 länder und 30 internationale organisationen mit china eine initiative für eine initiative mit dem namen "ein-straßen-initiative" unterzeichnet, die zu über 3.000 projekten führte und investitionen im ausmaß Von mehreren billionen dollar ermöglichte. Nach chinas reformen und öffnung Waren es über zwei jahrzehnte, in denen die chinesen nur in das land und ins ausland drängten ohne an den massiven rückzug ausländischer talente und chinesisches kapital in den frühen 2000er jahren zu denken. Ein center, ein ort zwischen osten und westen, himmel und erde das ist ein langer, allmählicher und revolutionärer prozess. Selbst heute lässt es sich schwer sagen, ob viele chinesen die wahre natur und die ganze natur der welt kennen, wie es auch heute der fall ist. Politische und wirtschaftliche entwicklung, der austausch Von technologie und kulturen und die zivilisationen sind untrennbar miteinander verflochten und haben schon lange den hauptbestandteil des friedens und der menschlichen entwicklung bildet.

Krieg und frieden, die dialektive und instrumentelle natur der wissensproduktion und geistiger innovation Oder die notwendigkeit realer politischer, wirtschaftlicher, sozialer und kultureller entwicklung können kein land und keine zivilisation in einem vakuum halten, geschweige denn irgendwo ein unbedeutender Sieg. Im bereich der humanwissenschaften zieht die einheimische forschung der extraterritorialen forschung den vorzug, die geisteswissenschaften finden viel vortritt in der regel vor der sozialwissenschaften, die forschung in großen ländern wird in der forschung immer vorrang vor der forschung in kleinen ländern, und nachbarn überwiegen oft die beziehungen in entlegenen ländern. Umgekehrt bin ich in der dialektik mit ihm, mit dem inneren und dem äußeren, mit den nahen und fernen, mit den geisteswissenschaften und den naturwissenschaften, mit theorie und praxis, mit den traditionen und innovationen einer meinung; In den wissenschaftlichen disziplinen, die sich in den traditionellen, interdisziplinären und aufstrebenden disziplinen bewegen, liegt die quelle ihres wissenschaftlichen fortschritts und ihrer lücken. Modernen geschichte prozesses der entwicklung des, china mit, Oder mit china, geschichte, jedes mal kritischen zu machtverhältnisse zwischen tief greifend verändert, sind die Von wieder die durch quellen wie menschliche gesellschaft, revolution seuchen zu technologischen fortschritt zu die zu.. Es sollte keine ausnahme geben, wenn eine globale china und regionale länder in den mittelpunkt unserer aktuellen diskussionen rücken, die vor hundert jahren noch nicht zu großen veränderungen geführt wurden. Hier ergeben sich mindestens drei wichtige implikationen für diesen paradigmenwechsel: einer ist der gegensatz zwischen der entwicklung chinas in der weltgeschichte, vor allem zwischen dem späten 18. Jahrhundert und dem späten 18. Jahrhundert. Zweitens, im gegenzug einen paradigmenwechsel Von der sinologie zur chinesischen forschung; Und drittens fehlt es an übereinstimmung und disharmonie zwischen der gegenwärtigen entwicklung chinas und der entwicklung des globalen südens mit den etablierten theorien und normen der sozialwissenschaft der menschheit.

Die verbindung der globalen perspektive mit der asiatischen forschung ist ein grundlegender, miteinander verknüpfter aspekt in der regionalen mikrowissenschaft: ersteres spielt die globale geostrategische landschaft und letztere das direkteste geopolitische ökonomische und akademische erbe im landes - und regionalbereich. Die vereinigten staaten sind eine globale supermacht, die regionale forschung ist der schwerpunkt der usa und die belange Von amerika, europa, asien usw.; China ist ein großes land der welt, seine regionalländer sind zentral in china und haben einen schwerpunkt auf asien, europa, europa und afrika. Der doppelte kontext zwischen globaler dimension und asiatischer forschung sollte sich aber nicht unbedingt vermeiden lassen, die bedeutung und notwendigkeit der chinesischen identität deutlich zu vermitteln. Für die regionale forschung lautete die in den frühen 1990er jahren begonnene globalisierung, dass man die einheiten des "nationalstaates" auf der "globalen" ebene betrachtete. In ähnlicher weise haben zum beginn der neuen runde regionaler studien, nicht nur über regionale grenzen hinweg, sondern auch die internationalen paradigmas der akademischen forschung die regionale und die akademische gemeinschaft zu einer gemeinschaft internationaler forschungsarbeiten gemacht.

Die chinesische regional regional regional regional regional ist für ein neues jahrhundert und die neue ära relevant, durch die globale perspektive und wissenschaftliche tradition chinas sowie durch die themenkomplexe, systematische und innovative wissensvermittlung im globalen süden und westen, die sich auf die regionalen bildungsleistungen der internationalen gemeinschaft stützen. Im weitesten sinne könnte man in china das lernen Von experten, die sich in "sprache und freundeskreis" gut ausdrücken; Dies betrifft nicht nur die lehre und die begabung, sondern auch die forschung und den unterricht. In china ist das regionalstudium weder eine wiederholung noch eine nachahmung internationaler "regionaler studien", die die besten ergebnisse regionaler studien, die sie sich leisten können, entbehren, sondern auch eine deutliche zeitliche dimension und tief verwurzelte soziale umwälzungen sowie die chinesischen merkmale des akademischen erbes, des rhetorischen systems und der theoretischen forschung umfassen. Das sollte zu einem fundamentalsten denkvermögen werden, das wir hier diskutieren. Nach mehr als einem jahrzehnt des aufbaus eigener disziplinen und der gemeinsamen bemühungen eines breiteren wissens hat china in seinem regionalland erfreuliche fortschritte erzielt, indem eine reihe aufschlussreicher veröffentlichungen und unterrichtsmaterialien veröffentlicht wurden und eine neue schülerliste nach regionalen ländern benannt wurde.

Die globale reichweite hat zwei dimensionen, die speziell auf die heutige geographie und die weltliche weltgeschichte bezogen sind: einer bezieht sich auf den großen prozess, den großen rahmen und die weitgefasste perspektive hinsichtlich der entwicklungen der weltgeschichte und der weltgeschichte; Zweitens bezieht er sich auf die innovative erzeugung internationalen wissens sowie auf den austausch internationaler akademischer entwicklungen und den austausch zwischen ihnen, einschließlich der akademischen geschichte internationaler regionaler forschungsarbeiten. Wie bei den beziehungen zwischen der (europäischen) kolonialen forschung und der (amerikanischen) regionalen forschung, beziehen sich die vorgänger der asiatischen forschung typischerweise auf die fernen osten, ähnlich der umwandlung in die disziplin der sinologischen forschung, die zum vorläufer der modernen chinesischen forschung wurde. Für die chinesische regionswissenschaften lässt sich der asiatische forschungsbedarf in mindestens drei dimensionen zusammenfassen: einer bezieht sich auf asiatische studien, die sowohl einen großen rahmen als auch ein großes etikett darstellen, das die identifikation mit anderen kontinenten unterscheidet und wichtige regionale studien innerhalb asiens darstellt. Wie die sachkraft der regionalen forschung in theorie und methodik sowie in länderstudien und studien in themenbereichen zum ausdruck kommt, hat die asiatische forschung ihren ursprung überwiegend in regionalen studien, länderstudien und thematischen studien im asiatischen kontext. Und zweitens die tatsache, dass sich china in asien befindet, einer der ältesten zivilisationen der region, der größten und wichtigsten nationen asiens; Die chinesische forschung ist ein enorm wichtiger teil der asiatischen forschung und kann aus china, das vom fokus der forschenden region getrennt ist, weder lernen noch entstehen. Dies sollte für china ein unvermeidbarer ausgangspunkt sein, so wie die studie lateinamerikas für die regionale forschung in den usa relevant ist. Drittens stellt die asiatische forschung zwar auf hierarchischer ebene eine beziehung zur macht dar, stellt aber nicht fest, dass sie selbst kein praktisches instrument zur durchführung und analyse darstellt, mit dem die meisten forscher arbeiten. Wie im fall der europäischen und der afrikanischen und der amerikanischen forschung ist die asiatische forschung im gegensatz zur globalen forschung mit externen und intern definierten strukturmerkmalen äußerst vielfältig und komplex. Obwohl es wichtig ist, die zusammenhänge zwischen der asiatischen einheit und den platten des inneren asiens im allgemeinen zu untersuchen, ist asien doch zu breit und zu breit, um alles sorgfältig zu durchdenken.

Das konzept und die konzeptuelle dimension eines regional-länderwissens in china sind wichtig, drei "grundlagen der verknüpfung". Erstens, auf der grundlage der institutionellen brennen Von konzepten und theorien in der internationalen regionalen forschung; Zweitens, basiert auf der verknüpfung der original-fallstudien einer regionalen studienreihe aus china; Und schließlich spiegelt sich der einzigartige zusammenhang wider, den das chinesische regionale system der wissenschaftlichen erkenntnis und seine theoretischen methoden in seiner einzigartigkeit aufweisen. Das ist gesunder menschenverstand und eine rationale einschätzung. Der gedanke an vier miteinander verknüpften konzepte und konzeptuelles verständnis in der chinesischen regionalfakultät ist eine grundlegende wissenschaft dafür, was, was, wie und an was und für wer die disziplin diskutiert wird: einer ist das konzept einer region; Und zweitens das konzept der länder, Und dritte ist das konzept des lernens; Das vierte ist ein interdisziplinären konzept. Erfordert,, in die abwechselnd, verbundenen der mit "gebiete," regionale forschungsorganisationen "mit" in ", "zur forschungs -" mit der zur lernen ", "internationalen regionale forschungsorganisationen" mit "china zur lernen" auf mehrere eng, und sich der zentralen fragen, nicht angriffe, Anstatt weitere mehrdeutigkeit Oder verwirrung zu erzeugen, sollen wir die zwischen den verschiedenen verbindungen und abweichungen in einem bestimmten bereich der geschichte, des raumes und des textes besser unterscheiden.

　　Ii. Regionale studien und regionale länder

A) beginnen sie mit regionalstudien Die regionale forschung als neues wissenschaftliches paradigma fand vor allem in den vereinigten staaten nach dem zweiten weltkrieg und anschließend in der internationalen öffentlichkeit statt seit fast 80 jahren. Ob die regionale forschung ein fach Oder eine disziplin ist, wurde vor jahrzehnten Von führenden vertretern internationaler disziplinen offen, ernsthaft und nutzbringend erforscht. Abgesehen Von der diskrepanz zwischen der englischen und der englischen sprache in bezug auf fachbegriffe und kulturelle symbole und der allgemeinen verwirrung darüber, dass diese frage durchaus relevant für diesen artikel ist, gibt es noch zwei entscheidende erkenntnisse und tatsachen: die regionale forschung handelt sich um die überkreuzt und verflechtung verschiedener disziplinen, insbesondere mehrerer hauptdisziplinen. Zweitens regionale forschungsorganisationen auf internationaler ebene entwicklung ist, wissenschaftliche erzielt wurden, immer weiter die und, einschließlich die der geführt, interdisziplinärer. Integration, sowohl konsens Oder, arbeiten, die in betracht kommenden wichtigen und der forschung akademischen führer der dauerhaften die und über. Die geschichte der akademischen entwicklung im bereich der internationalen regionalen forschung wird zum großen teil Von den großen veränderungen beeinflusst, die mit der gründung chinas, der umstrukturierung Von hochschulen, der ausrichtung sowjetischer disziplinen und der politischen ausrichtung auf länder in asien und regionen einhergehen. In den 1950er und 1960er jahren gründete china eine reihe Von instituten zur lösung ausländischer probleme, deren schwerpunkt hauptsächlich auf übersetzen und prägungen gründete. In den 80er jahren nach der reform und öffnung hat china institutionen mit geografischer überlegenheit und wissenschaftlichem charakter, die mit der "internationalen forschung zu aktuellen fragen" gekennzeichnet sind, in zentralen städten wie peking, shanghai und regionalen provinzen wie nordwest -, südwest -, südwest -, süd - und zentralregionen wie universitäten Oder ausbildungsstätten der provinzen nordwest -, südwest -, süd - und zentralstaaten wieder aufgebaut Oder wieder aufgebaut. Man nannte die internationale "regionale forschung" nicht ausdrücklich, doch konzentrierten sich diese institute ausschließlich auf regionale forschung.

Ein wichtiges paradox ist, dass nach einer einführung eines "regionallandessystems" in einer disziplin offensichtlich dazu tendiert, klar und deutlich als "regional landes" zu gelten. Das ist ein irrtum. Interessant ist vielleicht, dass sich personen, die sich ursprünglich auf einrichtungen wie ostostasien, südostasien, südasien, zentralasien, afrika und lateinamerika Oder das institut für internationale beziehungen spezialisiert hatten, nicht als "regional regional regional" Oder "regional regional" umschauen. Das dürfte weit gefehlt sein. Ein interessantes phänomen zu dieser bildhaften entwicklung ist der auf internationaler ebene veröffentlichte titel der bücher, die so genannten Area Studies(" regional Studies ") so beginnen, sich sowohl mit der globalen als auch der regionalen "regionalen forschung" zu befassen wie auch mit der akademischen theorie und methodik und der akademischen geschichte. Die regionalwissenschaftler mit verschiedenen disziplinen befassen sich nicht mit einer speziellen, empirischen und umfassenden studie über die regionale forschung, sondern mit einem themenkomplex. Dies sollte besonders aufschlussreich für china sein, wenn es um die unterschiedlichen besonderheiten der theoretischen methodik und spezifischer studien in regionalen ländern geht. Diese kognitive ambition und abweichung sollte durch die inneren merkmale der internationalen disziplin, einer universalen kategorie akademischer inhalte, und der chinesischen hochschule begründet sein, die ihrerseits eine chinesische identität hinsichtlich organisation und institutionellen managements aufweist.

In dem buch regional and territories habe ich geschrieben: "die koloniale erforschung ist europäisch, die regionale wissenschaft amerikanisch, die geografische forschung japan und die regionale land - studie china". Ich wollte eigentlich nur die unterschiede zwischen zeitspezifischer und kosmopolitischer identität der label betonen. Diese früheren leben als quadranist sind deshalb nicht dasselbe wie, ich sage gar nicht, dass regionale studien in den usa, geografische studien in japan und studien auf dem regionalen gebiet in china eine reine theorie sind. Im gegenteil, wo ist die grundlegendsten konnotationen dieser unterschiedlichen kulturellen symbole nämlich forschung und entwicklung, die zwar ins allgemeine Wissen über die kulturelle vielfalt gehen, aber wo sind sie? Warum sind die so identisch und verschieden? Das ist ebenso eine grundlegende frage, die wir uns stellen und Ernst nehmen müssen.

Hier möchte ich näher darauf eingehen, dass eine auf geschichte und heilung ausgerichtete perspektive, regionale studien, im fall der usa eine alternative methode sind. Die regionale forschung entwickelte sich später zu einem international vorherrschenden forschungsparadigma, doch Anders als die etablierte kolonialherrschaft hatte europa in den jahrzehnten nach dem krieg mit politischen umwälzungen, vorsicht und dreschen zu kämpfen: Die erste phase umfasst vor allem die entkolonialisierung mit der desorientierung europas, die suche nach neuen zuflucht und wegen neuer rahmenbezeichnungen wie entwicklungsforschung und nichtwestliche forschung, während die zweite phase neue quellen und impulse aus neuen normen wie der postkolonialisierung, der postmodernen forschung und der globalisierung schöpft. , wenn japan australien singapur, ohne europa schwer historischen, und geopolitischen die, 1960er in erkannten die regionale forschungsorganisationen auf, insbesondere regionale forschungsorganisationen nationalen land (nation - building) und der regionalen sicherheit und glückwünsche Enger für Ich hab's an meinem ersten tag getan.

Ii) lassen sie uns noch auf regionale länder verweisen "Regionale landesspezialität", wörtlich Oder objektiv, ist in china bereits als disziplin durchgegeben und wird im bereich sektorübergreifender disziplinen (ebene eins) eingesetzt. Im sinne des akademischen wortes chinesisch und china umfasst die literatur in drei ebenen: eins, region; Und die länder zweitens: Jc. "schule". Wenn "regionale länder" zu einer einheit zusammengefasst werden, tut man das auf zwei ebenen. Regionale länder, Oder länder, Oder länder, Oder diese länder sind in wahrheit eine ansammlung aus begriffen begriffen, die kahle, individualistische und infinitive sind. Zwar haben sie ihre innere dimension und bedeutung in akademischen disziplinen, zu denen die methoden und methoden gehören. Das ist ein dimensionen Von "bildung". Und warum man "regionale länder" nannte, bezieht sich in erster linie auf ein chinesisches element (ich unterstelle hier nicht "chinesische identität"). Im sinne Von "lernen" bedeutet eine einheitliche abhängigkeit auf regionaler ebene, dass eine region die zentrale verbindung zu einer regionalen ressourcenbasierten sichtweise bildet, die in der globalen hierarchie zwischen den nationalstaaten eingebettet ist; Als grundeinheit einer region bilden die länder interne elemente und analysen.

Die welt als ganzes, tektonisch und stufenförmig nach geografischen, ethnischen, religiösen, kulturellen, politischen und wirtschaftlichen entwicklungsstufen eingeteilt, wobei die allgemeinen grundsätze und eigenschaften, die die verschiedenen kategorien bilden, zu gleichheit und gleichheit gehören; Diese wiederum bilden einen gegenseitigen fokus, der perspektive - und identitätsanalysen umfasst. Diese kategorien, kategorien und grenzen überschneiden sich und voneinander unterscheiden, sind manchmal durchlässig Oder überschneiden sich. Geografische, soziokulturelle und ideologische regelungen werden häufig zu regionalen politisch-ökonomischen gemeinschaften. Geografie, in der die welt aus kontinenten und ozeanen besteht; Der ebene der machtbeziehungen, in der die welt aus regionen besteht und in der der nationalstaat die zentrale einheit der welt darstellt; Der großmächte und der kern der welt; Zwischen regionalen und nationalstaaten ist das zentrum mit dem kleinen und mittleren staat. In den machtbeziehungen steht die frage, wie die welt funktioniert, insbesondere die forschung in den einzelnen teilen der welt. Die verknüpfung geografischer, materieller art, die sich mit der dimension der politischen und wirtschaftlichen integration und der sozialen und kulturellen identität überschneidet, ist ein wichtiges symbol des regionalismus Oder regionalismus, insbesondere der globalisierung und internationalisierung auf supranationaler ebene. Für die betrachtung der regionen ist es somit offensichtlich, dass sie sowohl eine region der geopolitischen wirtschaft und der sozialen kultur Von nationalstaaten als auch eine region der verschiedenen relevanten tektonischen dimensionen der welt sind. Gleichermaßen können nationalstaaten nationalstaaten sein, die den distrikt geopolitischer wirtschaft und sozialer kultur bilden, sowie nationalstaaten, die souveränität über die gesamtheit der politisch-ökonomischen landkarte der welt bilden; Darüber hinaus sind sowohl regionale als auch nationalstaaten analytische einheiten und empirische studien in einer überregionalen forschungsdimension innerhalb der globalen dimension.

Die regionale, manchmal auch regionale forschung, befasst sich damit, wie der nationalstaat innerhalb der region und außerhalb der region und im zusammenhang zwischen den regionen und regionen agiert. Angesichts der fast zweihundert jahre dauernden entwicklung der modernen welt auf dem gebiet der historischen entwicklung zwischen großmächten und königreichen, zwischen kolonien und halbkolonien und nationalstaaten sowie der geopolitik, der geografischen wirtschaft und der geokultur; Diese kombination bilden den grundlegenden rahmen und die wesentliche dynamik für die beziehung zwischen moderner weltordnung und weltpolitischer macht. Insbesondere seit dem 2. Weltkrieg mit reich mit kolonien und aus, nationalstaat zu weltordnung internationalen beziehungen des, supermacht Oder, zentrum mit mittelständischen länder, den entwickelten ländern und den entwicklungsländern auf werden mit diese zivilisationen, des südens wirtschaftlichen. Wir struktur, darstellen internationale auf mit machtverhältnisse zwischen neue einstufung und kennzeichnung.

Genau wie eine tabervo der englisch - konzept während der internationalen regionalstudie, ist die passende variante des chinesischen regionalkonzepts in china "region" und "land". China regionalen zur in der, der mit "zur", zwei auf mit eigenschaften vor allem, spreche,, aber in diesem ", zugleich gegenseitige, die herunter ein besagt, einheit querverbindungen, vor. Buchstäblich ist auf internationaler ebene regionale forschungsorganisationen ".. Obwohl es im chinesischen sprachgebrauch auch "regionen" und "regionen" gibt, sind die chinesischen übersetzer für das englische "regionen" meist miteinander verbunden manchmal als "regionen" Oder manchmal als "regionen". Tatsächlich bedeuten die wörter "area" und "region" in der englischen sprache die unterschiedlichen dimensionen, während die software die dimensionen der gesellschaftlichen und kulturellen komponente beinhaltet, während die letztere in erster linie die physischen und die politischen dimensionen darstellt. Ein manchmal offensichtliches verständnis Von metaphysischen und intellektuellen dimensionen einer kombination aus zwei konzepten anstatt als regionale studiennormen zu verstehen könnte heute einen wichtigen faktor für die heutige spaltung der akademischen welt in regionale länder darstellen.

Auf internationaler ebene gibt es einen unterschied, ob wissenschaftler in unterschiedlichen disziplinen die verantwortung für die "regionale" verantwortung übernehmen sollten, während anthropologen und historiker die verantwortung für die region übernehmen können, während politische und ökonomen die region "verwaltung" nutzen. Es gibt geografische dimensionen, während es "area" gibt, die mit hypergeografischen, psychologischen und vor allem kulturellen anthropologischen dimensionen dimensionen besitzen; Die "region" umfasst "strategische begriffe des wissens nach böses, insbesondere was die sicherheit und nationale sicherheit während des kalten krieges betrifft, ein institutionales konzept und eine soziale und kulturelle identität während des kalten krieges mit der supranationalen dimension der sozioökonomischen entwicklung der region. Die regionale entwicklung Von geographischen verknüpfungen, nationalen koalitionen, marktgemeinschaften und der sozialen und kulturellen identität; Ein wichtiger akteur und triebfeder für eine neue geopolitische, geoökonomische und soziale identität wird, die über das konzept der "region" Oder das konzept der region hinausgeht. Wie kontinente, meere und nationalstaaten, sind auch regionale länder eine neutrale kategorie in der weltteilung. In ihrer gesamtheit bilden regionale länder den grundlegenden rahmen und einheiten der welt; Im grunde eine intellektuelle perspektive gegenüber der welt außerhalb chinas; Mit anderen worten, es handelt sich um die einteilung der welt in einen erzählung, in die geometrische ökonomische und kulturelle platten eingebettet sind. Wichtiger noch: in der regionalen forschung ist der nationalstaat in der regel die grundlegende analytische basis für regionale studien.

Man muss sich natürlich vor eine grundlegende frage stellen: wie kann man "länder" erkennen? "Wie werden länder und regionen in einer misch -länder-lehre nebeneinander definiert und definiert?" Welche instrumentelle bedeutung und fallen machen die länderbezeichnungen in diesem zusammenhang? Statt dessen, in bezug auf die perspektive des denkens und der überprüfung, sollte man sich dessen bewusst sein, dass zumindest drei wichtige definitionen eindeutig sein müssen: zum einen, dass "regionen" als organisationseinheiten verwandt und als bezugsrahmen verwendet werden können. Zweitens sind "regionen" im sinne der kennzeichnung und vernetzung eines fach, das der kategorisierung in hierarchie entspricht, wie der welt und den kontinenten, und die regionale definition als dritter raum in der regel eine kurze und spezifische methodologie. Drittens gibt es in regionalen länderstudien einen ungreifbaren konsens darüber, dass "länder" in wichtigen dimensionen realistischer und geistiger erkenntnis für eine bestimmte großmacht Oder für kleine und mittlere länder Oder für relativ wichtige verbündete stehen. Im rahmen des regionalkonzepts sind "länder" automatisch als analytische einheit Oder lokale auswahl Oder fallstudien als instrumentelle studienhilfen anzusehen, die auf länderstudien verweisen. Über 200 länder und regionen würden, wenn "länder" als bezeichnung für parallele disziplinen in einer region definiert würden, unsere standardanzeigen erweitern und schwieriger zu identifizieren machen.

Ebenso ist es wichtig, die beziehung zwischen den drei kernfragen aus lehre und disziplin zu klären: eines, lehre und forschung. Bildung stellt zuerst lernen dar, im gegensatz zur forschung, die voraussetzung für forschung ist bildung. Schüler werden hauptsächlich studiert und so wie lehrer müssen auch sie immer lernen. Forschung ist zwar innovation, aber man muss auch lernen. Parallel dazu gibt es in der forschung zu diesem thema eine parallele studie, die in englisch erstmalig durchgeführt wurde. Um besonders zu sein, "schule", das heißt, relativ gesehen unterricht zu nennen; Nämlich eine beziehung Von lehre und forschung zu haben. Und zweitens, lehre und wissenschaft. Als experten in einem bestimmten feld die einführung der id des begriffes "lehre" ernsthaft und nicht willkürlich anzuwenden; Ist eine einbindung des einschlägigen fachwissens, nicht schlicht; Die grenzen überschreiten und fachkreisen kreisen, und es gibt professionelles profil und normen. Allgemeiner bedeutet "lehre" zwei doppelte bedeutungen sowohl im hinblick auf lehre als auch auf forschung, insbesondere im hinblick auf die lehre und die forschung in bestimmten fachdisziplinen, insbesondere auf feld und beruf; Und das ist die grundlage und vorbedingung für die disziplin. In diesem fach, zu einem eigenständigen interdisziplinären studien. Die "bildung" ist vor allem die grundlage und grundlage der einzelnen disziplinen, die sich zu einem interdisziplinären verständnis der disziplinübergreifenden fächer entwickeln, Die wissenschaftsdisziplin ist die langlebigere wissenschaftliche einteilung der akademischen geschichte, die vor allem mitte des 20. Jahrhunderts begonnen hat; Sowohl in akademischen als auch in akademischen fächern sind die grundsätze und die entwicklung im bereich der lehre und forschung die grundpfeiler des institutionellen instituts. Vereinfacht gesagt, besteht eine dreidimensionale beziehung: die ersten dimensionen bilden die voraussetzung für die zweiten dimensionen, während die zweiten dimensionen zu bedingungen der dritten dimension werden.

　　In meinem land gibt es ein interdisziplinären studien über regionale länder

A) zuerst zu einem disziplinlosen thema. Die verknüpfung des aufbaus Von Oder der entwicklung Von disziplinen mit der zeit und zwischen ihnen ist eines der eklattesten merkmale der internationalen wissenschaft unserer zeit und ein unaufhaltsamer und unumkehrbarer trend; Regionale länder orientieren sich am besten an der verfeinerung verschiedener disziplinen. Chinas regionale expansion als zentrum und sektorübergreifende disziplinen steht für die strategische bedeutung des landes zwar schon seit jahrzehnten hinter den globalen disziplinen zurück, ist aber selbstverständlich und unbestreitbar. Von der längeren amtszeit bis hin zur jüngeren geschichte habe ich mich ausschließlich auf alte und neue bezirksstudien konzentriert. In diesem punkt ist besonderer wert darauf, dass das in diesem neuen jahrhundert zu einem eigenständigen, interdisziplinären regionalen system des landes geführt wird, das sich nicht nur selbst verschlossen, sondern offen dafür ist, zu kommunizieren und alles miteinander zu teilen. Daher ist eine grundlegende und wichtige frage zu beantworten: welche entwicklungsstufe und welches entwicklungsniveau hat die chinesische regionalwissenschaft heute im vergleich zur internationalen geschichte? Dieses grundlegende urteil sollte einen wichtigen ausgangspunkt für die diskussion der in china gewonnenen erkenntnisse in regionalen ländern bilden.

Regionalen zur, als die, sondern china besser umfassenderen kenntnisse externen nationaler und regionaler, und ist vertiefen, auf nationalstaat in sich, der der, andererseits forschung weltweit auslösten unter (des, menschen der zivilisation) in verschiedenen teilen der mit ländern beziehungen Und identitäten zwischen verschiedenen regionen sind unverzichtbar für unser verständnis für die einheit und diversität moderner menschlicher gesellschaften. Regionalländer sind typisch für china und stammen aus der aktuellen chinesischen lehre über extraterritoriale länder, die durch die territoriale integration einzelner länder innerhalb eines regionalen rahmens gekennzeichnet sind.

China regionalen zur lernen der. Eher folgende drei und der: : um darunter china, asiens, einschließlich osten globalen im neue erfahrung und, nach reiche mit die des mit zivilisation erfahrung grundlage gesellschaften, system Wissen konzepte, theorie und, und erfahrung mit. Mit anderen worten: eine chinesische länderlehre dient nicht nur dem nationalen entwicklungsbedürfnis des landes, sondern auch dem der produktion und theorie Von Wissen aus der menschlichen zivilisation. Zweitens als "wird" mit "intellektuellen befruchtung., china regionalen zur lernen einzigartigkeit, westlichen staaten westen mit der westlichen zivilisation, für china ist Von entscheidender bedeutung" wird ", ist schaftliche forscherin in wichtige, und im globalen süden im studienobjekt sein.. Insbesondere ist zu erwähnen, dass die chinesische forschung im bereich des westens und der gesellschaft weder seit langem durch die chinesische übersetzung in großem umfang der westlichen geisteswissenschaften und sozialwissenschaften gekennzeichnet ist noch dass sie sich in den letzten jahren Von der chinesischen regierung finanziert wurde, um die aktuelle chinesische vertretung amerikanischer wissenschaftler durch westliche länder vorzustellen, Es ist das ergebnis einer originellen, an die internationale gemeinschaft angepasste studie, die teil der westlichen welt und gesellschaft ist. Das, chinas der china "und china akademischen, der internationalen akademische der und innovativen die, mit aktive internationale der.,, sondern zum und chinas und internationalen, und wichtiger ist, gesellschaft einander., beziehungen, für entwicklung.

Bei einer der grundlegenderen naturwissenschaftlichen disziplinen in china wird eine disziplinübergreifende disziplingebung als verbindung zu den regionalen penetinstudien betrachtet; Sowohl die traditionelle disziplin als auch die junge wissenschaft wurden mit der zeit gefestigt, und die historische aufgabe ihrer entwicklung in denselben disziplinen wie in den sozialwissenschaften bleibt noch lange nicht bewältigt. Hier gibt es einige grundlegende historische voraussetzungen: die erste, interdisziplinären qualitative integration hat in china später begonnen, wenn auch mit mehr mündlichen erklärungen in den letzten jahrzehnten. Für einen interdisziplinären Oder intersektoralen ansatz gibt es also sowohl eine disziplinübergreifende verbindung mit der gründung regionaler länder. Zweitens hat die sozialwissenschaften in china sehr spät begonnen, obwohl sie sich in den letzten vier jahrzehnten bedeutend weiterentwickelt hat. Also folgte die schaffung einer einzigen sozialwissenschaftlichen disziplin mit der zeit der entwicklung und auch der gründung zweier disziplinen auf einer aufstrebenden ebene. Drittens ist transkontinental eine neue ära, eine neue richtung, ein neuer trend; Nicht nur um probleme und krisen in der regionalen forschung anzugehen, sondern auch um in dieser neuen situation chinas lektionen aus regionalen ländern zu ziehen. Das problem ist jedoch, dass in china die regionalen länder nur sehr schwach belegt sind: unsere länder haben in diesen ländern erst vor kurzem begonnen, und unsere studien beginnen erst wieder anzufangen. Auch wenn man regionale länder über die grenzen der region hinweg sucht, sollte das auf einer soliden grundlage und grundprämisse beruhen. Die entwicklung traditioneller disziplinen und sozialwissenschaften in den chinesischen universitäten ist also noch immer weit entfernt und noch nicht abgeschlossen.

Ii) wenden wir uns noch einmal an china - regionale länder Was wir bisher gesehen haben, konzentriert sich die konzeptionsdiskussion für china hauptsächlich auf das argument des zentralen themas in disziplin, nicht auf die kerndimension regionaler länderstudien. Die disziplinenentwicklung wurde klar, keine notwendigkeit zur diskussion gestellt. Hier sollte die sinnvolle diskussion mit dem begriffsproblem die anfangsprobleme sein. Die meisten regionalen institutseinrichtungen auf der ganzen welt sind in einer sache sache sache, die zeitlich begrenzt und fast gar nicht mit einer glatze unterteilt ist. Die festlegung festgelegter grundsätze erfordert entweder die einführung eines "internationalen" Oder eines "globalen" wortes, das auf "kontinente" Oder auf "regionen" begrenzt ist. Darüber hinaus gibt es in den regel eine regel, die weniger klar ist: zum einen gibt es in den ländern, deren fachwissen zumindest in zwei ländern authentisches Wissen ist, einen vorteil; Ihr fachgebiet ist zumindest ein hauptmerkmal.

Die direkte schwierigkeit, mit der man es zu tun hat, ist die: erstens: handelt es sich bei der untersuchung Von china auf landesebene um internationale regionale studien? Und wenn ja, warum dann eine exakte liste Oder ein untergeordnetes wort für "länder" hinzufügen? Wenn nicht, warum dann? Zweitens: wie passt eine chinesische übersetzung vom "regionalen landesrecht" in das am wenigsten beschämende englisch? * wenn du sie wörtlich übersetzt hast, ist es ziemlich ungemütlich * Ist es dann nicht wie bei den regionalen studien?

Das problem der englischen übersetzung in regionale länder dürfte ein dilemma erkennen, dem sich china mit der englischen übersetzung konfrontiert sieht: wenn man so etwas jetzt direkte worte wie "area studies" verfolgen würde, kommt es nun nicht nur zu dem kurzen begriff der "regionalstudie", sondern sogar zu einem so speziellen begriff für "regionale akademiker"; Und vor allem müssen wir erklären, warum china nach 80 jahren des "regionalen ländertums" immer noch eine stärkere dynamik auf nationaler strategischer ebene entwickelt. Wenn wir so etwas aus dem stimmenvergleich der internationalen studien aus dem jahre 1989 herausnehmen könnten, was würde dann der beginn der neuen ära für chinas "area area studies" sein?

Die namensgebung und bestimmung der "regionalen länderenlehre" in ihrer wissenschaftlichen fakultät und der hochschuleinrichtung als entsprechendes fach ist eine wichtige fachliche frage, die kontrovers, aber nicht entzweigend ist. In der tat stellt sich bei der diskussion der englischen übersetzung des begriffs "regionale länderwissenschaft" unweigerlich eine weitere, eng zusammenhängende und schwer verständliche frage: wie sollten akademische einrichtungen, die "regionale parenage" anwenden, ihre jeweiligen akademischen und naturwissenschaftlichen philosophien sowie die akademischen arbeitsteilung (in - und ausland) mit ihren charakteristischen stärken definieren? Über den einfluss der politischen und wirtschaftlichen beziehungen chinas mit anderen ländern hinaus ist es wichtig, diese fragen im zusammenhang mit den "regionalländerstudien" zu diskutieren, wie etwa

Erstens sollten regionale länderkonzepte gemäß den meerkonzepten, metaphern -, metaphern - und methodischen aspekten, in erster linie strategische, strategische Oder instrumentelle methodischen konzepte für ein besseres, umfassenderes und wissenschaftliches verständnis der kollektiven gesellschaft und der welt sein. Wie die regionalen erfahrungswerte der methodik, der "feldstudien", die in regionalen ländern betrieben werden, müssen wir sie wissenschaftlich anwenden, überprüfe und nicht nur mit stil, stigmata und co. Heute ist der begriff "untersuchung im feld" traurig, dass er heute genau wie das konzept Von regionen Oder regionalländern in der wissenschaft zu aufgedreht, zu willkürlich und lückenhaft gebraucht wird. Felder - in englisch heißt es: field Eine felduntersuchung. Wie heißt das auf englisch? Also, wie der name schon sagt, geht es bei "research in the field, Oder, work in the field. Eine felduntersuchung ist der wichtigste weg, aus erster hand informationen zu sammeln, und das paradox-paradoxon ist: früher, als wir pleite Waren und keine gelegenheit hatten, aus erster hand informationen zu sammeln, glaubten wir, die möglichkeit, aus erster hand informationen zu sammeln, würde eine erstklassige akademische bildung ermöglichen. Wenn es uns heute gut möglich ist, aus erster hand informationen für die erforschung zu gewinnen, betrachten wir nicht nur alle selbst als solche, die noch nicht vorhanden sind, sondern auch die direkte zusammenstellung Von informationen als wichtigen ersatz für untersuchungen und themen.

Zweitens diese zu, wenn in zur konzept die. Mit kennzeichnung, so. Dimensionen sollten besonders auf als Oder insgesamt ausgeht die konkrete, einschließlich kontinente über, und im die, nationale mit zwischen den verschiedenen stattfinden, unterschied wechselwirkungen, Von, Das betrifft beispielsweise ethnien, religionen, zivilisationen und sprachen sowie die bedeutung und besonderheit nationaler hierarchien.

Drittens: nur wenn wir uns auf die erforschung regionaler landesinterne disziplinen Oder disziplinen auf einer ebene konzentrieren, sind diese länder wirklich Von grundlegender akademischer bedeutung und erfreuliche umsetzungs - und perspektiven. Basierend auf dieser annahme sind zumindest drei weitere vergleichende verbindungen unabdingbar, um sich eingehend mit den lebenswichtigen verbindungen und spannungen anderer einheitlicher disziplinen zu befassen: 1) als disziplinübergreifende Oder disziplinübergreifende verbindung; Ii) relevant für die heutige welt und die entwicklung des zeitgenössischen china ist, insbesondere die cloud computing, riesendaten, das zusammenwirken Von disziplinen und teamarbeit, weltordnungspolitik, organisationen für regionale zusammenarbeit, wirtschaftliche integration und die gemeinschaft zur bestimmung des menschen 3) wie sich die kritische schnittstelle zwischen einzelnen disziplinen und disziplinen, zwischen einem fach Oder einem land in einer region Oder innerhalb einer region, als organisationsplattform für akademische forschung und als prozess der durchführung eines naturwissenschaftlichen projekts auftut, und zwischen einem fach und einem studienrahmen auf regionaler ebene stattfindet

Ich wies darauf hin, dass im wörtlichen chinesischen verständnis eine reihe Von fehlbegriffen bestehen, wenn es um regionale Oder lokale themen Oder studien geht. Hier sehe ich drei der am ehesten zu vermischten und zu klärenden mythen:

Zum einen ist es ein fehler zu denken, regionale länder seien parallele Oder miteinander verbundene einheiten. Eine enge, in sich stimmige, gegenseitig verstärkende dialektik - weniger eine parallele Oder zusammenhängende beziehung - zwischen einer region und den ländern ist. In einer realistischen landkarte regionaler länder, die in den ländern als rahmen genutzt werden, und in den ländern, die sie bilden; Die entstehung Von regionen wird durch kontexten zwischen geografischen, historischen, politischen und soziokulturellen elementen untermauert. Dass regionen, im gegensatz zu den historischen imperien, aus geografischen, kulturellen und historischen "gemeinsamen strukturen" bestehen, die nicht notwendigerweise aus "koalitionen" bestehen; Die regionalorganisationen sind das produkt supranationaler beziehungen der heutigen internationalen beziehungen und der entwicklungen der regionalen politik, vielmehr der geografischen organisation und ökonomie. In der praxis regionaler testergebnisse, die auf regionaler ebene erbracht wurden, bildet ein nationalstaat einerseits die unabdingbare grundlage der forschungsanalyse und nicht eine region, wenngleich eine wichtige neue voraussetzung für den regionalen kontext, den umfassenderen rahmen und die umfassenderen prozesse sind; In der liste des weltweiten management-verzeichnisses der globalen akademischen gemeinschaft zeichnen regionen, nicht länder, den zusammenhalt globaler akademischer gemeinschaft.

Zweitens: die beziehung zwischen sinologie und der chinesischen forschung ist ein beleg für intellektuelle und kulturelle fehlbildung. Anhand Von paradigmenfesten für die regionale forschung fällt die sinologie jedoch nicht in die kategorie der regionalen forschung, denn die methodik ihrer naturwissenschaftlichen fakultät gehört zur humanistischen tradition der orientalischen wissenschaft. Die chinesische forschung hingegen umfasst regionale forschungen, die sich um einen ausbau der sozialwissenschaftlichen forschung handeln. Dementsprechend muss die beziehung zwischen den beiden gruppen klar sein. Die sinologie bezieht sich eigentlich, wenn überhaupt, auf die erforschung der traditionellen historischen, geografischen und kulturellen kultur im ausland, vor allem aber auf die japanische und europäische han-chinesische welt. Im inneren chinas nennt man die wissenschaft die chinesische nationalschule. Sinologische forschung ist nicht gleich sinologie. Die sinologie ist, wie der name schon andeutet, eine studienrichtung, die genau in die intellektuelle dimension Von studienrüber und studienkommentaren fällt. Sinologische forschung, im gegensatz zu sinologischen zentren, die in erster linie mit einrichtungen wie forschungs - und institut in verbindung stehen. In diesem sinne sei "forschung" eher an "forschungszentren" ausgerichtet als auf "sinologie". Das problem ist, dass die "sinologische forschung" im allgemeinen die übliche fehldiagnose ist. Und das ist die ursache des problems. Ein weiteres aufschlussreiches beispiel ist das sogenannte "institut für hanse", das selten das "sinologische institut" nennt.

Und drittens wird china auf regionaler ebene vier sich überschneigende disziplinen aus den verschiedensten disziplinen aufzeichnen: weltgeschichte, fremdsprachige sprachen, rechtswissenschaft und angewandte ökonomie. Weltgeschichte ist eine chinesische klassifikation der einzelnen disziplinen und bedeutet generell geschichtswissenschaft. Neben geschichte, anthropologie, soziologie, vergleichender politik, literatur (einschließlich kultureller studien) und geografie ist die geographie auch immer Von großer bedeutung. Die vorstellung, land sei ein regionales land, ist ein missverständnis. Wenn man länder untersucht, ist das im in - und ausland nicht der fall. Solche einrichtungen sind nur ein teil dessen, was sie sind. Das ist der fall der ausländischen institute, die im ausland zumindest bislang wenig Oder nur sehr wenig forschen. In china wird auf regionaler ebene eine wichtige intellektuelle und disziplinarische bewertung als zweitstudienfach auf einer ebene erbracht, was gegen die anhaltende strukturelle fragmentierung der aktuellen nonprofit-ausbildung in ausländischen hochschulen beiträgt.

　　Vier studien für südostasiatische studien und chinesische männer, die chinesische abstammung sind

A) beginnen wir mit der südostasiatischen forschung. Im vormodernen asien wird südostasien lange zeit stark Von der chinesischen, indischen und arabischen zivilisation geprägt; Mit beginn des 16. Jahrhunderts befand sich südostasien unter europäischer und europäischer kolonialherrschaft und schien ein knotenpunkt zwischen den zivilisationen ost und west zu sein. Ebenso Waren vor mindestens einem halben jahrhundert die heimischen forschungen in südostasien fast gänzlich Leer vor allem in bezug auf die bilanz und die produktion Von Wissen über extraterritoriale mächte, vor allem die kolonialen kolonialmächte europas. Die südostasiatische forschung in der internationalen regionalen forschungsabteilung nach dem zweiten weltkrieg als modell, als testmodell für die vorrangige regionale forschung und die politisierte wissensproduktion und als dreh - und drehort für die aktiven und kosmopolitischsten aktivitäten; Die südostasiatische forschung lockt nicht nur die besten köpfe der besten universitäten in europa, den usa, japan und dem austrinkt an, sondern fördert auch eine große generation Von nachwuderern, die zu einem zentralen motor der südostasiatischen forschung werden.

Die usa haben fast ganz Von vorn angefangen, europa verfügt über eine jahrzehntelange forschungsgeschichte, und china ist vom rest der welt abgeschnitten und nicht formell an die regionale forschung angedockt. Das offensichtliche paradox ist, dass die dynamik der machtbeziehungen, wenn man sich die regionale forschung auf globaler ebene vor augen führt, immer noch um regionen herum besteht, in denen die größten weltmächte eine wichtige stellung einnehmen und in denen die regionale forschung weiterhin ein intellektuelles zentrum für internationale regionale forschung ist. Was die asiatische forschung angeht, so ist beispielsweise die chinesisch-japanische forschung in ostasien nach wie vor die am stärksten fundierte, mit abstand größte und mächtigste forscherin asiens. Es ist auch ein beachtliches wesentliches merkmal der wissensproduktion in einer globalen regionalen forschungsrichtung. Nach dem krieg führte die internationale südostasiatischen nationen zwei bedeutende übergangsprozesse durch: das leichter angloamerikanische hegemonie nach dem zweiten weltkrieg, der globale kalten krieg und die andauernde regionale verbitterung sowie die Engen verbindungen zwischen der geistigen produktion und der nationalen sicherheit, nationalismus und widerstand der kolonialen hegemonie; Die zweite ist das zusammenspiel zwischen postkolonialen ideologien und globalem terrorismus nach dem ende des kalten krieges, der ungleichen revolte des südens gegen den Norden und der gegenreaktion des nordens gegen die unausgewogene entwicklung des südens. Beide großen epidemien gehen als großkriege einher: die erste durch die kolonialisierung der kolonialmächte und die amerikanische durch die hegemonie nach europa; Letzteres ist die intellektuelle hegemonie in asien, wo singapur und regionale forscher aus südostasien neue waffen zur erforschung südostasiens entwickeln.

Die historische entwicklung der internationalen südostasiatischen forschung nach dem krieg lässt sich in drei phasen einteilen: sechs jahrzehnte für die erste welle, acht für die zweite welle und das einundzwanzigste jahrhundert für die dritte welle. Dementsprechend besteht der braindrain hauptsächlich aus drei kräften: akademikern aus vorkolonialzeit in europa, professoren und absolventen an den nichtsüdostasiatischen universitäten in den usa und an den universitäten europas und in südostasien. Diese kernkräfte ergänzen die gründung der universität südostasiatischer nationen, insbesondere des fachinstituts für südostasiatische forschung (regional research) und sind ein wichtiger triebfeder für das südostasiatische studium innerhalb südostasiens. Außerhalb südostasiens sind die usa zwar ein stützpunkte für eine neue welle regionaler forschung, doch die zusammenarbeit im bereich südostasiatischer forschung zwischen großen europäischen und amerikanischen universitäten ist eng und effektiv, wie die langfristigen kooperationsmechanismen zwischen der universität london und der cornell gezeigt haben. Und es ist Von noch größerer bedeutung, dass die kulturelle und intellektuelle tradition der beziehungen zwischen amerika und amerika und die mobilität und austausch Von talksern sich auf einen breiteren rahmen stützen. In dieser wichtigen internationalen dimension sollte für die entwicklung und die internationalisierung regionaler forschung in den usa ein bedeutender geistiger rahmen und eine erhebliche motivation vorhanden sein.

Die studie innerhalb der region ist ein unterschied im vergleich zur außerregionalen studie, und zwar insofern, als sie sowohl nationale als auch nachbarländer stets am wichtigsten ist; Im gegensatz dazu unterliegt die fachabteilung für südostasiatische studien außerhalb des eigenen landes der fachabteilung für südostasiatische studien. Dies ist der situation bei der chinesischen forschung in ostasien, der asiatischen forschung und der weltgeschichte sehr ähnlich. Die ostasiatische forschung ist in china im wesentlichen unchinesische, die asiatische ist nach wie vor sowohl in ländern als auch in der region außerhalb chinas, wie auch im bereich weltgeschichte. Zwar hat die wissenschaft mittlerweile sowohl vor warnen als auch vor überlegungen und nach positiven veränderungen gefragt, doch der weg zu intellektueller erforschung und veränderung ist kein fruchtbarer ausweg. Die universitäten der vereinigten staaten, als das regionalstudium begann, Waren im vergleich zur studie in südostasien fast ganz neu; In china beginnt das lernen in regionalen ländern später und hat den beginn der forschungsarbeit niedriger, doch sind bedingungen und grundlagen viel besser.

Für die chinesische südostasien-studie ist die region südostasien Von besonderer bedeutung: zum einen gibt es eine lange geschichte und eine geopolitische ökonomie, zum anderen eine verbindung zwischen vietnam, laos, kambodscha, thailand und myanmar und zum anderen see mit den philippinen, indonesien, brunei, singapur und malaysia. Die zweite ist südostasiatische chinesin. Der dritte ist chinas größter handelspartner. Die asean ist eine wichtige gruppe bedeutender nationen. Die asean spielt außerhalb asiens eine unverzichtbare und nicht zu ersetzen wichtige strategische rolle zwischen china, den vereinigten staaten, china, russland und china sowie zwischen china und indien.

B) anschließend reden wir über studien über männer aus wigand. Die wookers sind ein allseits bekannter politischer fachausdruck und auch ein relativistischer fachname. Bei den chinesen mit chinesischer abstammung handelt es sich nicht um einen allgemeinen begriff der chinesischen volksgruppe, sondern um chinesen mit chinesischer staatsangehörigkeit, die im ausland leben und sich um chinesische einwanderer mit ausländischer staatsangehörigkeit und ihre nachkommen kümmern, die im land als gebürtiger ausländer leben. Die chinesische bevölkerungsstudie, in der chinesische männer, selbstverständlich als einwanderer, untersucht werden, umfasst sowohl die geschichte der migration, die soziale und kulturelle rotation, die stammesbeziehungen, die politische teilhabe und die wirtschaftliche entwicklung sowie die erforschung ihrer dualen beziehungen zu den bevölkerungsgruppen mit den heimatländern china und den ländern mit heimatländern, Überdies sind vergleiche dimensionen der globalen migration mit der chinesischen migration in allen teilen der welt zu berücksichtigen. Bis in den 1990er jahren wurde der chinesische begriff im allgemeinen gemeinhin als chinesischer kollege Oder im ausland bezeichnet. Die chinesen konzentrieren sich vor allem in südostasien, und vor jahrzehnten bezog es sich häufig auf die taiwanesischen inseln. Dir ist bewusst, dass das chinesische studiengebiet als wichtiges fach weitgehend dem zunehmenden trend im bereich südostasiatischer studien entspricht; Als internationale sinologie - Oder moderne chinesische studien im zusammenhang mit dem kalten krieg in asien wurden chinesische forscher sofort mit der diaoil-studie nach hongkong und yung aus der diaoil-region verknüpft und wichtige impulse für die chinesische forschung im ausland und für die moderne chinesische wissenschaft im ausland gegeben.

Was die studienfächer angeht, umfassen die untersuchungen über männer und frauen in asiatischem raum im allgemeinen zwei dimensionen: einer für das thema einwanderung. Das ist ein wichtiger bereich der soziologie. Zweitens, es ist teil der chinesischen forschung. Dies ist die domäne der ostasiatischen forschung, vor allem in übersee Oder china. Zusätzlich ging das chinesische studiengebiet weit über die beiden genannten disziplinen hinaus. Die untersuchung der männer und frauen im Norden, die sich mit migration, gemeinschaften, kultur, geschäftsnetzwerken und identitäten befasst, ist in wichtigen, interdisziplinären und intersektoralen bereichen aktiv, die sowohl breit - als auch breit über die gesamte welt als auch über die menschheit liegen. Dass zum beispiel das chinastudien in südostasien, das regionalstudien zugeordnet ist, zu einem wichtigen bestandteil der regionalstudien geworden ist; In den vereinigten staaten ist das huase-studium inzwischen ein wichtiger bestandteil der asiatischen forschung.

Außerdem sind chinesische männer mit wurzeln in den heimatländern und aufgrund der beziehungen zu den heimatländern china und angesichts der bedeutung, die ihr heimatort ist (wie beispielsweise südostasien und nordamerika), weiterhin ein hochbrisantes politisches thema. Derzeit sind etwa 60 millionen chinesische bürger in chinesischen schrifttoren weltweit ein wichtiger impuls für die revolution und den austausch zwischen china, seinen reformen, der öffnung und der modernisierung der mitte der zivilisation. Zum beispiel ist die südostasiatische forschung im allgemeinen ein durchdachter thema südostasiatischer studien, ob das internationale Oder das südostasiatische studium im ganzen, ob das ein historiker, ein anthropologe, ein soziologe, ein politikwissenschaftler Oder gar ein ökonom Oder gar ein sinologe ist. Die chinesische bevölkerung unter amerikanischen bürgern etwa gehört sowohl zu traditionellen ostasiatischen untersuchungen als auch zu neuen favorisierten asiatischen forschungsarbeiten, die sich sowohl auf einwanderer, ethnien und interkulturelle studien beziehen als auch auf spezifische disziplinen und disziplinen, die sich über verschiedene disziplinen und disziplinen erstrecken. Die rein disziplinäre, interdisziplinären und interkultureller forschungsarbeiten haben somit eine einzigartig disziplinübergreifende, disziplinübergreifende und interkulturelle studie an sich. Ist insbesondere darauf zu achten, dass die menschen südostasiens im rahmen der modernen historischen entwicklung ein wichtiger und untrennbarer bestandteil der sozioökonomischen entwicklung des gebiets sind; Die menschen in südostasien Waren im rahmen der internationalen regionalstudie nicht nur eine wichtige informationsquelle für die chinesisch-chinesische forschung, sondern wurden außerdem als wesentlicher bestandteil der studie in südostasien angesehen. Die am stärksten mit südostasiatischen nationen verbundene region ist der wichtigste anreiz für chinesisches studium. Die chinesische recherche für männer und frauen ist außerdem eng mit der unabhängigkeitsbewegung gegen den kolonialismus und den aufstrebenden nationalstaaten nach dem zweiten weltkrieg verbunden und stand kurz nach dem aufstieg der regionalen forschung in den vereinigten staaten in zusammenhang. Es ist der erste und wichtigste zeitraum im zuge der chinesischer studienbeteiligung. Eine weitere bedeutende epoche im windun-studium ist die zeit zwischen den 1980er und der jahrhundertwende und bis heute. Dies ist eine wichtige zeit für die chinesische recherche im zusammenhang mit der globalisierung, die eng mit transnationaler, netzwerkforschung, kultureller forschung und identitätsforschung verknüpft ist.

　　Fünf fragen

Dieser beitrag argumentiert, dass einerseits die dynamische globale und asiatische forschungslandschaft ein wichtiger rahmen für die konzeptionelle und konzeptuelle erforschung der china-länderlehre sein sollte, nicht aber, um die unterschiedlichen besonderheiten und bedeutungen der chinesischen regionalressourcenlehre besser zu unterstreichen. In china lernt man das auch in regionalen ländern. Das in china eigenständige regionale greater system sollte als wichtiges experiment des autonomen chinesischen wissens betrachtet werden. Verglichen mit dem internationalen regionalen forschungsvergleiche kann man in china nur auf einer soliden grundlage in allen einschlägigen forschungsbereichen lernen, um seine symmetrität mit der besseren zu vergleichen. Es ist eine universelle erfahrung, die es in der regel ermöglicht, unterschiedliche kognitive prozesse zu teilen, ob erwachsen Oder nicht. Als wissenschaftlicher mitarbeiter, der über jahrzehnte regionalstudien durchgeführt hat, dachte man, dass derartige wahrnehmungen nicht zwangsläufig irrational Oder sogar heuchlerisch sein würden.

Erstens, regionale länder lernen heute in solchen fällen sehr gut, aber wir sind nach wie vor weit über dem hochhaus in china, dem land der fülle wertvoller geistiger erkenntnisse, hinaus; In der chinesischen schule sollten sie einen klaren kopf bewahren. Wenn es um die lehre Von einer region Oder einem land geht, das sich mit dem studium eines landes befasst, gibt es keine wirkliche "hegemonie" in der führung eines großen landes. Mit anderen worten: die chinesische regionalwissenschaft eignet sich mittlerweile besonders gut für das globale wachstum, die globale lehre Von frieden und zivilisation Oder für global governance. Dabei handelt es sich vermutlich um den grundlegenden unterschied zwischen dem, was china heute als region betrachtet, und dem, was internationale studien überhaupt Waren. Die regionale forschung ist im internationalen kontext nicht mehr zentral - und mainstream, sondern eher eine einheit der randbereiche und der mitte; Es muss anerkannt werden, dass dies ein langfristiger kontext der beziehung zwischen den regionalen forschungsdisziplinen und der vorherrschaft des wissens ist. Und natürlich sind untervertreten relativ relativ und instrumentell, kannst kannst aber auch veränderungen und womöglich umbrüche zeigen gegenüber den mainstream und den hegeanen; Dies ist der inzestplatz und seine mitarbeiter für die untersuchung Von zentren und einheiten und die und die unlängst gewonnene methodologie. In china ist das lernen auch nicht die ausnahme und sollte in diesem bereich hohe priorität genießen.

Zweitens ist es angesichts der zunehmenden intellektuellen dynamik internationaler regionaler studien in china erforderlich, sich vor zwei extremen intellektuellen theorien zu hüten: einerseits, lehren aus der "europäischen mitte" zu ziehen und sich nicht bewusst in die paradoxe galle des "chinesischen okkultismus" hineinzuziehen, indem man die chinesischen eigenheiten, die chinesischen ansichten und die chinesischen worte übertreibt. In diesem fall wäre dies ein bruch zu dem, was china national Oder andernorts gelernt hat. Gestützt auf die praktischen erfahrungen und fortschritte regionaler forschungsarbeiten auf internationaler, insbesondere in europa und den usa, ist eine vielfältige und integrative akademische tradition der offenen lehre und des gemeinschaftlichen austauschs stets eine akademische vorbildung in der region selbstbewusster offenheit. In china sollte es sich zu einem professionellen konsens entwickeln, der für seine länder typisch ist.

3. Vergleiche man dies auf internationaler ebene, so ist die chinesische regionalwissenschaft nicht der konstruktives aufbau eines isolierten chinesischen systems aus disziplin und wissenschaftlichem diskurs, sondern eher ein wesentlicher bestandteil einer neuen internationalen forschungsreihe im kontext des wandels des jahrhunderts. Wenn die internationale regionsforschung während des kalten krieges zwar eine alte regionale studie war, aber eine neue regionale studie aus der zeit nach der globalisierung während des kalten krieges, so könnte die chinesische regionalwissenschaft zu beginn des neuen jahrhunderts eine neue runde regionaler forschungsarbeiten mit neuen entwicklungen und phasen sein. Viele fortschrittliche ergebnisse internationaler regionaler studien werden seit langem in chinesisch übertragen, und die chinesische regional regional regional regional review ist bereits seit einiger zeit teil internationaler forschungsarbeiten und stellt für china die herausforderung dar, die sie sich stellen. Jahrhundert china regionalen zur lernen ob werden seines des mit disziplinen, auf internationaler ebene, ob ein china erreichen und akademischen wort system der kontraproduktiv, wird davon abhängen, nächsten china regionalen zur lernen disziplinen mit china neue "regionalen zur themen zu ermitteln können hochwertige nachhaltige entwicklung. Ebenso ableiten, sollten wir erkennen die, china regionalen zur lernen. Nicht nur abgeschlossene, Von china die geisteswissenschaften zwischen gebiet., zwischen beidem gegenseitige erfolge die, gestützt, wie china mit, beziehungen zu china die sind..

Autor, autor, chinesischer abstammung und professor für das regional-giesson-institut.