Studio: mit liebe durchstehen wir den himmel der bildung

Der leiter der grundschulgruppe in der wai yingliang provinz shan, und der parteisekretär der grundschulen der stadt: lehrer für die grund - und oberschule. Auszeichnung für die reform des bildungssystems, für die entwicklung eines fortgeschrittenen individuums, für die untersuchung eines erweiterten unterrichtsthemas durch 12. Fünfjahresplan für bildung, für die sechsmonatige reform des nationalen bildungsprogramms als ein zweites ward und in der provinz shanxi für die einführung eines zweiten preises. Der good nsa-lehrer, wie er bekannt als direktor des leasing-programms war, leitete den atealehrer des nsa-projekts.

Jetzt sind 21 mitglieder aus neun bezirks in luang liang. Dazu zählen der höhere titel, zwei leiter einer schule in der provinz sung-sai, fünf kader der provinz yunxi, drei genies in der provinz shanxi, zehn führende köpfe in der fakultät und fünf moderatoren für nationale forschungen.

Studio mitglieder eine gemeinsame bildung auf, studio nach die lernen + werden interaktiven + ganze nacht praxis + weiterverfolgung ". In, regelmäßig der auf des illegalen handels mit und, ZhiJiao BangFu, bringen, Paul, für die der zu würdig ist., eine. Geführt und strahlung, Die allgemeine qualität der örtlichen schulchanschulen verbessert sich.

Im jahr 2020 begannen einige mitglieder des studios mit einem online-vortrag, in dem sie die eltern über alle ebenen aufklärten und die schüler ermunterten. Start Von undercoverkursen: praxis und reflektion bei der erziehung: gefühl der zuneigung effektive betreuung bei krankheitsfällen. Veröffentlichung Von strategien wie "kollaboration bei counselor". Als retter der ersten gruppe Von lehrern und lehrern der region führte das studio dr. tanaka den vortrag "ein feld blauen himmels bei der erziehung durch die kreativität" durch. An der sheeta school in shepherd wurden vorlesungen über die lehrtätigkeit und die planung der schule gehalten.

Die studientätigkeit leistet intensive arbeit, führte den unterrichtsmodus ein, veränderte vorlesungen an fünf strahlenschulen und wandlte den traditionellen schulmodus um. In verbindung mit schulen und lokaler realität wurde das thema nationale und provinz - 14. Mai geschäftig in die erforschung der prioritäten im bereich bildungsreform und -entwicklung einbezogen.