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Die sian-universität hat kürzlich eine unterrichtung herausgegeben, in der sie sich mit fällen befasst, die in der abschlussprüfung der triasterhaltungsprüfung der universität stattgefunden haben.

Hinter dem vorfall stand die forderung der eltern eines schulkindes, die leistungen seines sohnes zu korrigieren und eine nachhaltige sprache einer grundsatzorientierten lehrerin zu drohen. Dazugehörige mitarbeiter haben einen "familiären hintergrund" für die eltern vorgeschlagen und der vertrauenslehrer benzhang hat das fehlerhafte zeugnis eines anderen studenten in einen angemessenen antrag verwandelt.

Die westliche universität für technologie hat schnell gehandelt. Der leiter des unterrichts, herr zhang, der leiter des kurses, herr chen, der stellvertretende leiter des unterrichts, herr li, herr yin und herr yin, der leiter der parteikommission, herr wen und andere. Die schule verlangt, dass die führungsriege der kartierungsakademie und der verwaltungsdienst (karate) schriftliche inspektionen durchführen und die entsprechenden führungsbeamten entsprechend zur rechenschaft gezogen werden.

Obwohl sich die universität mit dem vorfall befasst hatte, scheinen es die nutzer und die gesellschaft nicht zu beklagen. Die eltern drängen darauf, dass eine gründliche nachforschung darüber herauskommt, wer die eltern wirklich sind. Wird Von untersuchungen festgestellt, dass es tatsächlich zu missbrauch jeglicher macht bei der förderung Von bildungsgerechtigkeit kommt, so wäre das eine schwere verletzung des grundsatzes der bildungsgerechtigkeit; Also müssen nicht nur die verantwortlichen zur rechenschaft gezogen werden, sondern auch gründlich die tieferen ursachen untersucht werden.

Warum "werden durch einen Stein tausend wellen hoch"? Da fairness im bildungsbereich ein wichtiger bestandteil der sozialen gleichstellung ist, steht für die entwicklung und entwicklung aller schüler eine verpflichtung ein. Als wichtiges maß für die Von den schülern erreichten messgrößen sollten die schulischen leistungen der jeweiligen schüler die eigenen schulischen leistungen widerspiegeln, sodass es sich bei jeder auf nichtakademischen faktoren beruhenden änderung Oder änderung um eine bildungsbehinderung der anderen schüler handelt. In fällen, in denen eine "radikale" änderung einer leistung stattfindet, untergraben derartige praktiken nicht nur die glaubwürdigkeit der bildung, sondern können auch dazu führen, dass die schüler glauben, auf unrechtmäßige weise ungebührliche vorteile Erlangen zu können.

Bildungssprechung ist unverzichtbar und die "gut-für-rezension" ist nicht ratsam. Die verantwortung für fairness im bildungsbereich liegt nicht nur bei den schulen und der lehrerschaft, sondern auch bei den einzelnen mitgliedern der gesellschaft ein grund, weshalb die schüler und lehrer diesem thema eine solche "höchste priorität" einräumen. Die sian-universität könnte die gelegenheit nutzen, strenge überwachungs - und überprüfungsmechanismen zu schaffen, um die transparenz und unparteilichkeit der leistungsbeurteilung zu gewährleisten. Verstöße gegen die menschenwürde und die autorität der bildung, die verhindern, dass sich derartige zwischenfälle in zukunft wiederholen, sind ernsthafte konsequenzen zu berücksichtigen.