(aus diesem grund wurde der artikel aus dem fünfzigsten januar 2024 ausgewählt, folgen die präsentation Von prof. wenkonfuver aus der "gedenkfeier und dem" expertenseminar zu den grundsatzfragen der fremdsprachenerziehung '" der universität Von beijing.)
In den letzten zehn jahren hat das bildungsministerium mich ersucht, die ausarbeitung Von unterrichtsmaterialien für die schule und den sprachendienst zu leiten, was auch für das sprachenbüro Von bedeutung ist, wo mehrere der mitglieder ebenfalls an der ausarbeitung Von unterrichtsmaterialien beteiligt sind. Die ausarbeitung ist ein nationales phänomen und ein öffentliches bildungsprodukt, das sowohl universell als auch begehrt ist.
Neben der forschung und arbeit ist viel arbeit im bereich koordinierung und gleichgewicht erforderlich, wobei man sich auf die art und weise, wie die feuerwehr es für offizielle notfälle zahlt, in der öffentlichen meinung engagieren muss. Werden manchmal grundlos angegriffen Von cyber-gewalt. Das lehrbuch zu schreiben war in meinem leben das schwerste, was ich je getan habe. Auch sie arbeiten hart im einsatz. Ich möchte ihnen dafür danken, dass heute mehrere personen anwesend sind. Dann ist da noch der volksbildungsverlag, mit dem ich seit 20 jahren drei mal zusammen arbeite und die sprachabteilung auch viel unterstützung hat, und ich bedanke mich herzlich.
Was die anliegen im aktuellen sprachenunterricht angeht, so habe ich schon bei früheren gelegenheiten dargelegt, lautet, sich an neuen kursen zu orientieren, den unterricht zu respektieren, tüchtig zu lehren, das unterrichtsmaterial in einer weise zu verwenden, die jeden Von ihnen miteinander in verbindung bringt.
Die qualität und das philosophische wesen, die die neuen kurse vermitteln, passten in das schema der prioritäten bewerber für ideale, geschickte und ausgebildete schüler und die allgemeine ausrichtung auf problembildung bei den heutigen schülern. Aber wie werden wir aus den neuen kursen eine wirksame lehrpraxis machen? Um die sich rasch formischlichen tendenzen die rhetorik über die grenzen des begriffes zu verhindern, sollten keine generellen lehren in einer großen sprache, in großen einheiten Oder in einer großen situation angewendet werden.
Der lehrplan muss reformiert werden, aber nicht völlig revolutioniert werden, und das land muss auch etwas bieten, was in seiner größe größe ist. Seien wir also nicht nur konsequent konservativ und stets unveränderlich, sondern auch vermeiden, dass im unterricht (wie missionsdrive-denken, gruppenunterricht Oder große situationen, große einheiten) alle den überblick verlieren. Pünktlichkeit und formatismus sind heute das wichtige thema des sprachunterrichts. Die bildung hat sich erheblich verbessert, und es gibt nach wie vor viele offene fragen.
Ändern, aber reformen, kosten durchführbarkeit "hyperaktivität" hat. Lehrer die, "auf" maßnahmen oft YuSuZeBuDa, wie etwas idealismus methoden, über ShiYanTian praxis, kann für, vor, aber nicht mit verwaltungsmaßnahmen und weg. Ich wünschte, es könnte zu einer aussprache über diese themen kommen. Ich trete für eine zusammenarbeit Von spezialisten und lehrern ein, die sich den aktuellen problemen stellen, ernsthaft nachforschen und als verantwortungsvolle denktranke für die reform des sprachenunterrichts fungieren.
Sprache und poesie
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