China wissenschaften hochschulbildung eine. In universitäten mit dem institut tiefe integration, mit, in die welt technologie die, wirtschaftlichen ZhuZhanChang, nachfrage nach große, menschenleben, zu international wettbewerbsfähig zu. Hochrangige innovation gründen, die china wissenschaften die Von staaten kreativen heights ", Einen auftrag zur weiteren entwicklung der akademie der wissenschaften Von china und der volksrepublik china erhalten.
Bei seiner gründung stellt die chinesische akademie der wissenschaften einige der besten wissenschaftler ihres landes zusammen und übernimmt die aufgabe, nachwuchspolitiker im land zu fördern. Im juni 1951 veröffentlicht die chinesische akademie zusammen mit dem bildungsministerium die broschüre akkusations of morion, a graduate studies university, als zeichen für den beginn der graduate ausbildung in einem neuen china. Durch die verwendung Von praktikanten zur fortbildung Von wissenschaftlern und die einführung Von einrichtungen zum schwerpunkt sowjetischer wissenschaften beginnt die chinesische akademie der wissenschaften eine initiative, die schaffung eines weiterführenden schulsystems ihres landes zu erforschen. Im August 1955 nachdem der senat auf seiner 17. Sitzung beschlossen hatte erließ er vorläufigen geschäftsordnung für die graduate ate academy of china, die die formale einrichtung des universitätsaufbausystems der akademie der wissenschaften einläuftigte. Die chinesische akademie der wissenschaften stellt zunächst den ersten doktor der wissenschaften, den ersten doktortitel in physik, der ersten frau und den ersten zweiten doktortitel in china auf und richtet das erste aufbaustudium des landes ein, das vom außenministerium gebilligt wurde.
Zu beginn des neuen zeitraums übernimmt die chinesische akademie der wissenschaften die rolle des kolleg - und forschungsinstituts sowie der bildungseinrichtungen und hält an der integration der naturwissenschaften fest: forschung und ausbildung verbinden, ergebnisse und nachwuchskräfte fördern und in der hoch entwickelten wissenschaftlichen und innovativen praxis nachwuchskräfte hervorbringen. Die chinesische akademie richtet ein auf universitäten aufbauendes schulsystem ein, das auf graduiertenstudiert und hochschulen aufbaut und eng mit technischer innovation verbunden ist.
