Unterrichtsministerium wird die initiative "jahr des normativen managements" für die grundbildung einführen

Das bildungsbüro gab kürzlich eine mitteilung über die durchführung des jahres für das management der grundbildung heraus und ersuchte darum, die mit der durchführung dieses jahres verbundenen arbeitsziele, die normativen schwerpunkte, die schritte zu ihrer durchführung und andere solide arbeitsmechanismen zu erreichen

Der rat hat ein ziel "der fünf weiteren schritte" genannt, nämlich die weitere stärkung des teams der front für die grundbildung und des breiteren bewusstseins für das politische, rechtliche und ordnungsbewusstsein der lehrer und der lehrkräfte sowie die weitere beseitigung der gegen das gesetz gerichteten und gegen das bildungsgesetz gerichteten verstöße, verstöße gegen das bildungsgesetz und den kurzsichtigen charakter der bildung, Weitere wirksame mechanismen für eine solide leitung nach dem gesetz, für angeordnetes management und für normatives management entwickeln, die verwaltungskapazität in den schulen und das leistungsniveau im bildungsbereich weiter verbessern und die allgemeine zufriedenheit der bürger mit einer grundbildung weiter fördern.

Die notizbücher enthielten "drei normativpunkte für die behandlung" und "artikel 20 negative liste" und erforderten drei komponenten: teildisziplin, regelwidrigkeiten des täglichen managements und fehlerlose führung. Dazu zählen: äußerungen und taten der opposition, antisozialismus, die verzerrung der geschichte und die verherrlichung Von aggression; Schüler in schulen zu schikanieren, zu schikanieren, zu drangsalieren Oder zu missachten, wenn sie Von den lehrern missachtet Oder geduldet werden; Das verbot der pflichtschulorganisationen, für die auswahl Von lebensformen unterschiedliche prüfungen zu bestehen Oder die zulassung Von wettbewerben und anderen wettbewerben als grundlage für die zulassung zu nehmen; Unter verstoß gegen die schulordnung, bei der die schule früher schließt, die ferien aufschieben, über feiertage und winterferien gemeinsame nachhilfe organisieren.

Das notizbuch enthält vier schritte, mit denen das gesamte jahr 2024 umgesetzt werden soll. Sie sollen bis ende mai in den provinzen verlegt werden. Von juni bis september überprüfen die schulen überall ihre veränderungen; September bis oktober in den provinzen konzentrieren sich auf eigenregie und stärkere arbeitsrichtlinien; Rückmeldungen über das jahr des normativen managements Von november bis dezember

Der rat fordert dazu auf, die vier systeme umfassend zu verwalten und die normen und verfahrensweisen zu fördern sowie den grad der rechtlichen behandlung, normalisierung und präzision der schuleinrichtungen zu verbessern. I) um ein system zur evaluierung des vertrauensverhältnisses zu schaffen, das die unregulierten praktiken der schulverwaltung und der schulen überall auf der welt dokumentiert und für schulen und lehrer als wichtiges kriterium für die beurteilung und anerkennung Von bewertungen und medaillen verwendet wird. Zweitens geht es um die schaffung eines systems für den ausbau Von kapazitäten und die schaffung einer basis für normsetzung im schulbereich für die grund - und tageskindergarten; ein leiter der organisierten organisation, eine universität (uni), die zu der seminar - und nachhilfe in der basis führt, und um den fach - unterricht für die normsetzung zu stärken. Drittens geht es darum, ein system der rechenschaftspflichten zu schaffen, das die zentrale verwaltung stärkt, das augenmerk verlagert und verstöße härter bestraft. Viertens würde man aufsichtsmechanismen schaffen, um Von verstößen abzulenken, einen anti-zensore-kanal einrichten, eine plattform einrichten und die arbeit sozialer überwachung stärken.

Unterricht für die einführung einer grundbildung

Tag der ankündigung der operation "jahr des normativen managements

Church rook, 17th. Sie sind die erste in der reihe

Für alle bezirke, bezirke und gladiatorengruppen ist das amt für bildung in einzelnen gemeinden (octb) verantwortlich, und zwar für die bildung Von ausbildungsgruppen in xinjiang:

Das bildungsministerium hat beschlossen, zusätzlich einen gesetzlichen rahmen für die stärkung des verhaltensmanagements in den schulen und universitäten zu erarbeiten, das niveau der grundbildung zu verbessern und die allgemeine zufriedenheit der bevölkerung mit bildung zu fördern, und es hat die initiative "normatives management management" (auch als "normatives managementjahr" bezeichnet) zu organisieren. Über die anforderungen wird folgendes mitgeteilt.

Erstens das ziel

Das ergebnis der initiative "jahr des regelmanagements", die zu einer verstärkung der führungsriege der grundbildung und der breiteren bevölkerung Von lehrern, lehrern, schülern und jugendlichen geführt hat, sowie die rechtsverletzungen, verstöße gegen das gesetz und die kurzsichtige verstärkung der bildung im bereich der grundbildung, Die langwirksamen mechanismen des rechtswesens, der regierungsführung und des ordnungsgemäßen managements wurden weiter ausgebaut, die führungskompetenz in den schulen und das bildungsniveau Von schülern weiter verbessert und große kreise der bevölkerung mit einer grundbildung zufriedengestellt.

Zweitens, normative aspekte der regulierung

(a) eine sicherheitsgrenze übersehen. Mancherorts und in den schulen hat die ideologische verantwortung nicht zum tragen gebracht, und kommodore, lehrer und lehrkräfte, die sich in ihrem verhalten Oder ihrer verantwortung für die politische sicherheit als nachlässig erweisen. Es gibt sicherheitsvorkehrungen in der schule, verstöße gegen die sicherheit Von kindern, mobbing und sogar schwerwiegende sicherheitsunfälle.

Ii) fehlendes management. Mancherorts und in schulen werden diese schüler zu schwachen leistungen erzogen, die den ansprüchen einer schulbildung widersprechen. Das management der schulen ist fehlerhaft und steht häufig nicht vollständig über dem gesetz Oder dem staat.

"Drei", heißt es, der divide verliert den stil. Manche lehrer, die den verhaltenskodex der lehrkräfte in den schulen missachten, weicht Von den anforderungen ab, indem sie schlechte gewohnheiten, ein schlechtes benehmen und sogar vorurteile gegen die rechte der schüler durchsetzen, was die gesundheit der schüler stark beeinträchtigt.

Und zwar die schrittes drei

I) einleitung des einsatzes In übereinstimmung mit dieser mitteilung erstellen die regionalen bildungsverwaltungen ab sofort bis ende mai 2024 konkrete programme zu ihrer umsetzung, verbessern die liste zu verbessern, einführen und strenge örtliche initiativen zu ergreifen, um leistungsstarke maßnahmen für jede schule und jeden kanzler, kanzler und lehrer zu empfehlen.

B) vollständige überprüfung der vollzugsmaßnahmen. Von juni bis september 2024 organisierten die provinzverwaltungen schulverwaltungen basiseinheiten, alle schulen und kindergärten, um die arbeitanforderungen entsprechend den negativen listen zu überprüfen, probleme aufzudecken, probleme im überblick zu haben, probleme zu beheben und den schulischen und fortbildungsbedarf zu regulieren.

Iii) verstärkte integrierte leitlinien Im september bis oktober 2024 durchgeführten arbeiten die organisationen der provinzverwaltungen zu einem wichtigen thema in den provinzen, um die regulierungsbestimmungen weiter zu festigen und die verantwortung dadurch zu trüben, dass sie die arbeit anhand Von gebietsübergreifenden befragungen, schulbesuchsprüfungen und der prüfung Von fachleuten auf operativer ebene koordinieren.

Iv) feedback feedback liefern. In den provinzen kam Von november bis dezember 2024 eine zusammenfassung der initiativen im jahr des regelmanagements zustande. Unterrichtskapazitäten entwickeln bewertungen, die feedback und meldung über bestehende probleme geben, modellerfahrungen fördern und das regelungssystem weiter verbessern.

4. Anforderungen an den job

I) die leitung einer organisation effektiv stärken. Die schulverwaltungen werden die durchführung Von maßnahmen im jahr des normativen managements in diesem jahr als wichtiges element ihrer arbeit auf die agenda setzen und sorgfältig darauf hinarbeiten, ihre wirksamkeit zu gewährleisten. C) programme auf dem gebiet der positiven kommunikation stärken, in denen beispiele für die förderung einer normativen praxis sammeln, weiterentwickelte und gefördert werden und ein förderliches umfeld schaffen. Zeitnahe zusammenfassungen der maßnahmen erfassen und wirksame verfahrensweisen durch politikdokumente dauerhaft binden, und zwar für lange zeit, und nachhaltig wissenswerte verhindern, die grenzen überschreiten und die rote linie erreichen, und den grad der rechtsstaatlichkeit, normalisierung und harmonisierung der schuleinrichtungen verbessern.

Ii) schaffung eines systems zur evaluierung des reputationssystems Auf allen ebenen des bildungssystems verwaltung zu erforschen beruht bildung spezialangebote als ZhiJiao ruf evaluierung,,. Auf der und der nicht normen spezialangebote als ZhiJiao, für beträchtliche sicherheit, auslösen YuQing, werden sozialen folgen angelegenheiten gesonderten, ruf ergebnisse für muss die, Die in dieser hinsicht für die auswahl und auszeichnung Von schulen und lehrern relevant sind.

Iii) aufbau eines systems für den kapazitätsaufbau Es werden verschiedene stützpunkte für die grund - und weiterführende schulbildung eingerichtet, die als gemeinde-leiter, leiter der schule, leiter der seminare und ausbilder fungieren und die mechanismen für den eintritt in die schule und den austritt aus dieser einrichtung verbessern. Leiten sie die organisation als neuen leiter der universität, den leiter der universität Oder den leiter mit dem ranking in bezug auf das ansehen der universität und die universität bis zu einer bestimmten frist in der zentralen universität, um bestimmte lehrveranstaltungen und seminare zu organisieren. Die organisation soll dafür sorgen, dass programme für lehrerausbildung, grundstücke und gemeinden, spezielle schulungen auf dem gebiet der normsetzung stärker integriert werden, wobei die normsetzung einen leitwert als sekretär, direktor der schule und grundschullehrer anstrebt.

Iv) ein system für die durchsetzung der rechenschaftspflicht einrichten Ein integriertes, auf regionalebene gesteuertes grundschulmanagement fördert in der provinz die beziehungen zu den einzelnen schulen; es stärkt die ortsbezogene schwerpunktsetzung und festigt die eigenverantwortung der schulkinder, wodurch sichergestellt wird, dass zentrale schulpolitik eine rechtzeitige berührung aller schulen erfordert. Auf allen bildungsebenen werden sie verstärkt bestraft und streng nach dem gesetz bestraft, wenn sie gegen die bestimmungen der negativen liste verstoßen und schulverstöße begangen haben. Die schulverwaltung ist für die vernachlässigung Von schulverstößen, inkompetenz und inkompetentem umgang mit bildungsbeamten verantwortlich.

E) einführung des aufsichtsmechanismus für die lichtsendung Die bildungseinrichtungen betreiben die straßen und übermitteln telefonate, briefkästen, internetplattformen und die aufsicht über schulpraktiken, die eltern Von schülern, vertretern des öffentlichen dienstes und vielen anderen sektoren der gesellschaft ermöglichen. Schaffen sie eine "schwarze tafel", wo man eine öffentliche beschwerde über schulverstöße und schulverstöße erhebt, wenn diese nachgewiesen wurden. Es soll mehr aufsichtsperson geschaffen werden, indem unter anderem durch den elterlichen rat und durch die einweisung Von aufsichtspersonen die normale aufsicht über schulinhalte verstärkt wird und indem versucht wird, dass in jeder schule und jedem kindergarten eine schule entsteht, die die partei beruhigt und für alle zugänglich macht.

Anhang: 1. Grundausbildungsmanagement basiert im wesentlichen auf einer liste

2. Eine negative inventarliste des grundschulmanagements

Unterrichtsräume bereit.

Und wann ist er gestorben

Anlage 1:

Grundlage des zivilen grundausbildungsmanagements ist eine inventummographie

Erstens, das gesetz, die regeln

1. Das gesetz der volksrepublik china ist unterwegs

2. Gesetz des lehrers der volksrepublik china

3. Das schul-gesetz der volksrepublik china

4. Schutz der minderjährigen in der volksrepublik china

5. Gesetz zur verhinderung der minderjährigen kriminalität in der volksrepublik china

6. Regeln zum schutz minderjähriger

7. Besserungsregeln für schulen (testdurchführung)

8. Sicherheitsvorkehrungen für schulen im kindergarten

Dokumente der grundsatzpolitik

1. Standards für das schulmanagement (lub 2017)

2. Programme und lehrpläne für die allgemeine schulpflicht (ausgabe 2022) (buch nr. 2022)

3. Standards für allgemeine schulprogramme und lehrpläne in sprachen und fächern (2017 bis 2020 überarbeitet) (kursbuch "2020" nr. 3)

4. Arten des schulunterrichts (unterrichtsmaterial [2019] 3)

5. Ideen zur ausweitung des baus und der leitung Von schulkursen und schulrahmen (unterrichtsmaterialien [2023] 2)

6. Zehn grundsätze für das verhalten Von lehrern in der schule und im kindergarten in diesem neuen zeitalter (lehrer das jahr 2018)

7. Verletzung des ethischen verhaltens Von lehrern in schulen und kindergärten (lehrern am 18. Und 19.)

8. Meinungen zur einführung eines systems für den zugang Von erziehern zu informationen über sexuelles eindringen und verbrechen (biz [2020])

9. Meinung zur einrichtung eines systems für die meldung strafrechtlicher fälle gegen minderjährige (testdurchführung) (groß entests [2020] 9)

10. Ideen zur stärkung des systems zur absicherung Von risiken in den schulen und kindergärten (2017)

11. Beratung zum schutz vor gewalt gegen schulkinder (lub i 2016)

12. Zehn regeln für die brandsicherheit Von schulkindern und kinderheimen (unfip, nr. 1)

13.ideen zur weiteren stärkung und regulierung der bildungsgebühren (geldsystem, nr. 5)

14.richtlinien für die beurteilung der qualität der vorgeschriebenen bildung (modell 2021)

15. Richtlinien für die evaluierung Von qualität in konventionellen schulen (kurs 2021 9)

16. Richtlinien für die beurteilung der qualität der kindergartenbildung (lub 2022)

Anlage 2

Die negative liste des regel-managements für grundbildung

1. Das bestehen antisozialistischer, entmenschlichung der partei und des staates, verletzungstaktiken der partei Oder des staates Oder das vorbild Von helden, die spaltung Von ländern, die verzerrung der geschichte, die verherrlichung Von aggression Oder das verbreiten falscher ideen auch in der öffentlichkeit und im internet.

2. Die strikte beschränkung des fitnessverhaltens auf die campus und die wissbegieitsverweigerung bei schweren unfällen zulassen.

3. Lehrer dürfen schüler nicht aufgrund Von körperlichen, körperlichen, seelischen misshandlungen, sexueller Oder sonstigen menschenrechtsverletzungen diskriminieren.

4. Schulkinder dürfen sich nicht weiter unter druck setzen, schikaniert, schikaniert Oder misshandelt werden - Oder Von den lehrern missachtet und geduldet werden.

5. Leistungsbewertungen und leistungsbeurteilungen Von schulen sind streng verboten, sowie leistungsmaßstäbe Von lehrern.

6.das schulalter wird als grundlage für die zulassung Von auswahlwettbewerben, leistung in sozialkunde, leistungsprüfungen usw. definiert.

7. Strenge schulregeln verstoßen gegen den gemeinsamen schulkalender, verzögern den schulbeginn, organisieren ferien und kleinsommer gemeinsame nachhilfe für die schüler.

8. Studenten dürfen unter verstoß gegen staatliche schlafenszeiten weder schlafengehen noch ihre pausen Von "zehn minuten pause" unterbrechen.

9. Beschränkungen im rahmen landesweiter lehrpläne, die wahlweise angepasst, gekürzt und den lehrplan stark angepasst und angepasst werden, um schulen zu übernehmen, bei denen sport, leibeserziehung, arbeitserziehung und integrierten praktischen aktivitäten eine rolle spielen.

10. Die bereitstellung Von aufgaben, die über den vorgesehenen zeitrahmen und die uhrzeit des lenkt Oder die lärm - und straminierungsmaßnahmen einleiten, ist strikt untersagt.

11 die verstöße gegen die verwendung Von unterrichtsmaterial als unterrichtsmaterial Oder jede form Von zwang Oder einladung zum kauf Von büchern, elektronischen produkten, lernmaterialien, schreibwaren und dergleichen sind strengstens untersagt.

12. Schulen sind verboten, unter verstoß gegen die bestimmungen über die gebührenverwaltung kostenpflichtige programme zu erhöhen, die gebührenstandards zu erhöhen und den umfang der gebühren zu erweitern sowie steuern und gelder, die in form Von unterschlagen an schüler fließen, zu entziehen.