In den letzten tagen haben studienverluste an der sian-universität dazu geführt, dass die leistungen durch den "lärm" modifiziert werden, wodurch sich soziale aufmerksamkeit erlangte.

Ein vollzeitlehrer der schule hat berichtet: als im januar die abschlussergebnisse seines unterrichts veröffentlicht wurden, wurden die ergebnisse eines lehrers, der nicht die schule besucht hatte, als "die zukunft seines kindes gefährdet". Wiederholt erwähnen mitarbeiter der akademie den elternteil, der "hintergrund" hatte, und forderten die lehrer auf, die note zu korrigieren. Der lehrer habe darüber hinaus berichtet, dass das college ohne das Wissen eines anderen lehrers die note für den lehrplan in eine systematische übertragung der kontrolle über die aufnahme einer note in den lehrplan umgewandelt hat, wodurch die anderen lehrer die zulassung zur notwendigen prüfung erhalten.

Am 11. Mai, zuvor handgeschriebene ergebnisse ändern über, ihre die leistung haben verantwortung des. Bediensteten. ", er note für helft ", weil des. Studenten sind klasse monitor, täglichen gut, Von schülern, und sollten ist der der, wollte nachprüfungen machen nie, beeinflussen studenten weiter äußert.

Ob das, was die eltern als "beeinträchtigung der zukunft" Oder als "änderung der leistungen, um kinder zu retten" bezeichnen, ist skurril. Als seien die probleme Oder kosten einer mangelnden leistung der schüler durch einen "mangel an erwachsener" der mitschüler verursacht worden.

Der schüler ist als erster für die endprüfung verantwortlich, und wenn er nicht erwartet, dass seine leistungen durch sein "durchfallen" beeinflusst werden, sollte er sich sorgfältig damit beschäftigen, die leistungen in seinen fächern auch entsprechend einzustufen. Ansonsten überdenken sie nicht nur ihre lernmethoden und lernmethoden, sondern lassen hoffen, daß sie versuchen, schulen und lehrer unter druck zu setzen, damit sie die note note note note note note note note note note geben, und zwar nicht nur völlig irrational, sondern sogar korrumpiert. Viele teilnehmer beantworten die frage jedoch: ist eine beurteilung nicht sinnlos, wenn ein studium abrutscht Oder jemand überdreht?

Und im zuge der Von den betreffenden studenten anfechtung, ist die normative dimension der bearbeitung des prozesses durch das institut in frage zu stellen. Wenn die studenten bezüglich der note anderer meinung sind, haben sie das recht, eine erneute prüfung zu beantragen. Der entsprechende lehrer drückte es so aus: "eine überprüfung ergab, dass ich themen erstellte, die den disposition entsprachen, nicht besonders leicht und die mit büchern nicht zu vereinbaren Waren." Wäre dies der fall, warum hätte das college dann auf der umschreibung der leistungen der betroffenen schüler bestehen müssen? Außerdem meint man damit nicht alle schüler, die im lehrplan "durchgefallen" sind. Wurde also die bewertung Von anderen schulkameraden korrigiert? Ist den beiden untersuchten schülern unter anderem aufgrund ihres familiären hintergrund "selektiv rettung" gewährt worden?

An der sian-universität hat eine sondergruppe gebildet, die sich der untersuchung annimmt und zu dem schluss kommt: "man wird sich nicht drücken und keine zeugen jehovas sein." Die öffentlichkeit erwartet, dass sich die untersuchung dieser entscheidenden fragen eingehend mit den gesellschaftlichen anliegen befasst.

Die sicherstellung fairer und fairer ergebnisse, der stil der universitäten und letztendlich die qualität der ausbildung wird davon abhängen. Wie kann eine lehrtätigkeit durchgeführt werden, wenn einem lehrer gedroht wird, unter druck zu stehen, weil er normalerweise das gefühl hat, nicht "bestanden" zu sein? Dadurch, daß man die integrität und fairness des evaluierungssystems für hochschulbildung beizubehalten hat und zu gewährleisten hat, daß die leistungen eine objektive und unparteiische berücksichtigung der lernergebnisse ermöglichen, wird die allgemeine ehrfurcht und rechenschaftspflicht gegenüber den einzelnen studierenden gefördert.