Und die arbeitskonferenz des wissenschaftlichen forums und des akademischen rates der chinesischen gesellschaft für bildung und technologie 2024 einzuberufen

Vom 30. Mai bis 1. April ging es unter der schirmherrschaft des china institute for education technology (china institute of technology) weiter und das nationale zentrum für angewandte technologien an der pädagogischen universität in peking unterstützte das wissenschaftsforum nr. 2024 und die arbeitstagung des wissenschaftlichen rates und des akademischen rates. Es wurde geplant, eine entsendung der strategischen entwicklung und des plans 2024 für die chinesische vereinigung für bildung zu erörtern, indem die bildungsleiter, prominente experten und unternehmensvertreter gebeten werden, sich mit der entwicklung digitaler innovationen in der digitalen bildung zu befassen, an der mitglieder aus verschiedenen teilen des landes und mehr als 380 personen teilnehmen sollten.

Die eröffnung des forums wird Von der stellvertretenden leiterin und generalsekretär yang zhang jiu, der wissenschaftsvereinigung chinas, geleitet.

Forum der, bildungsministerium wissenschaftliche und technische mit wissenschafter abteilung der der lust erklärungen, über bildungsministerium der zahlen bildung JiChengHua und, international zu. Und "die yu,." starten aktivitäten der grundlegende, zu vorwärts den ländern digitalisierung taktische. Tief. Ist arbeitsmoral. Die leiterin weist darauf hin, dass seit der einführung strategischer maßnahmen für die digitalisierung Von bildungsressourcen große fortschritte in diesem land erzielt wurden, namentlich beim aufbau der nationalen plattformen für intelligente bildung, bei der datenerfassung und bei der kontinuierlichen weiterentwicklung der digitalen bildung. Die direktor anerkannte den wichtigen beitrag des oc zur entwicklung der informations - und kommunikationstechnologie im bildungssystem und gab drei vorschläge an, wie bildungsorganisationen ihre rolle bei der digitalisierung der ausbildung besser einnehmen können: bringe ein glaubensbekenntnis zum ausdruck, berufe zum einsatz und förderung kluger innovationen.

Die beiden stellvertretenden vorsitzenden und generalsekretärin der chinesischen bildungsgesellschaft, yang yin yin, und die stellvertretende direktorin des instituts für bildung und entwicklung der volksrepublik china, anlässlich der eröffnungsfeier gratulation zum erfolgreichen beginn der tagung

Der vorsitzende der chinesischen gesellschaft für bildung und technik, yang jong-kai, begrüßte die anwesenheit der delegierten und delegierten mit einem vortrag über den hintergrund und die bedeutung der veranstaltung und erwartete, dass die teilnehmer den weg zur digitalisierung der chinesischen bildung erkunden würden.

, china erziehung und wissenschaft institute Li Yongzhi, wuhan tech direktor, bildungsministerium bildung digitalisierung des leiter der kommission für bevölkerungs Yang Zongkai professor, peking universität weisheit lernen institute des bildung intelligenter technologie begeistert länder also, was machen wir der Huang Ronghuai professor,. Bay area professor Li Xiaoming, QingHua universität shenzhen internationalen graduiertenkollege. Auf zentrum technologischer direktor, "technologien der. Zhong Xiaoliu, nun. Fliegen. Wu Xiaoru in zu digitalisierung für der neue rennstrecke" "digital bildung entwicklungsfinanzierung des mit in" digitale technologien recht die dürfen wandel Von umwelt ressourcen bis zahlen pädagogik macht ", wie + bildung?" "Eine neue generation Von informationstechnologien: neue qualitative produktivität, die einen bildungswandel ansteuerte: erforschung und praxis der intelligenten high school Von shenzhen an der chinesischen hochschule (SIGS)." Der fesselnde inhalt des vortrags löste eine debatte unter den teilnehmern aus.

Auf der abschluss-plenarsitzung des forums wurden die ernennungen für den ständigen ausschuss und die mitglieder des akademischen rates erteilt. Die abschluss-ansprache der stellvertretenden leiterin des chinesischen instituts für bildung und technologie, die die ergebnisse des forums erläutert, enthält einen ausführlichen dank an die aktiven teilnehmer und noch mehr für die harte arbeit des vorstands.

Darüber hinaus diskutierten die teilnehmer bei der siebten arbeitstagung des wissenschaftlichen rates des nationalen bildungsrats der society über die protokolle der arbeit des ausschusses und den arbeitsplan für den zeitraum 2024. Der akademische rat wird sich auf drei bereiche konzentrieren: die schaffung Von digitalen bildungszentren auf hohem niveau, die die entscheidungsfindung bei der entwicklung unserer digitalen bildungspolitiken unterstützen; Ii die verstärkung der forschungsarbeit über die digitalisierung Von bildungsmaterialien durch die einführung mehrerer forschergruppen, wie etwa die digitalisierung der grundbildung, die digitalisierung der berufsausbildung, die digitalisierung der hochschulbildung, die digitalisierung lebenslangem lernen und die historisierung der bildungsqualität, die maßgebliche ergebnisse für das endergebnis bringen; Iii steht für den aufbau Von plattformen für den akademischen austausch Von jugendlichen, die die fähigkeit der jungen menschen zu akademischen innovationen fördern, die entwicklung junger talente in großem stil fördern und die begabung für die entwicklung der digitalen bildung in unserem land stärken.