Die schule beruft den lehrerkongress 2024 und die jährliche entladungskonferenz ein

Textnachricht Ali hasam sam        Check, reach.

Am 28. Februar hat die schule im büro des bürogebäudes den kongress 2024 und die jährliche entladungsversammlung für die kirchenarbeiter und angestellte des jahres einberufen. An der sitzung nehmen mitglieder der führungsriege, vertreter des kollegiums, mitglieder der gesamten schule, demokratische parteien und unabhängige vertreter teil. Der parteisekretär zhou leitet die sitzung und spricht.

Der rektor der vereinten nationen hat einen bericht mit dem titel "ein engagierter glaube im entwicklungsprozess und ein neues engagement für die entwicklung der leistungsstarken universitäten" veröffentlicht, in dem die arbeit der schule im jahr 2023 abschließend zu den prioritäten des jahres 2024 geleitet wird. Erklärte er, im jahr 2023 in vorgesetzten und denken richtig unter schulen,, die man "dreieinigkeit der, in doktortitel für einheiten zu, hoch YingYongXing universität., die, kapazität, lehrer aufbau harmonie glück campus aufbau und und politische aussage; Und wir haben einen tieferen blick auf die derzeitige führungsqualität der schulen und auf die herausforderungen für reformentwicklung, die Von der richtigen ausbildung, der gewinnung hochqualifizierter talente, der wissenschaftlichen plattform und der projekterklärung für staatstitel, den ordnungspolitischen systemen und dem aufbau Von kapazitäten entwickelt.

Moon betonte, dass 2024 der 75. Jahrestag der gründung der volksrepublik china, das jahr des aufbaus einer bildungsmacht, der schlüssel zur verwirklichung der ziele des programms Von 14. Mai und der erfolg unseres instituts bei der vergabe Von doktortiteln seien. Mit dem ziel der nachhaltigen neubelebung des liongsemungsakten die möglichkeiten für die evaluierung voll zu nutzen und selbstvertrauen, chancen zu ergreifen und chancen zu ergreifen sowie das niveau der internen kapazitäten im bereich der regierungsführung zu verbessern; In der frage der profiangepasstes schultalent talent kultivieren und die intellektuelle entwicklung weiter vorantreiben; Zur vollen entfaltung der studentischen erwartungen zu drängen; Auf der grundlage der bereitstellung hochwertiger technologien und der bereitstellung zusätzlicher beiträge zur neubelebung des ryongjiang; Die strategie der talent-ausbildung weiter verfolgen und einen auf hohem niveau beruhenden lehrkörper fördern; Wir wollen sechs aspekte des zivilen projekts mit liebe und unter anleitung der lehrer angehen, mit intensität und realismus, mit dringlichkeit und dringlichkeit, mit sinn und pflichtgefühl die arbeiten dieses jahr beginnen und eine neue ära hochqualifizierter universitäten in angriff nehmen.

Unter den top ten der leistungen Waren die "zehn wichtigsten themen" : die kunst und natur der natur, das parteiübergreifende wachstum, den bau ökologischer barrieren durch das kohlenstoffgrüne rückgrat, den ausbau Von fachkräften, die schaffung Von arbeitsplätzen, die ausbildung Von mentorgruppen, die koordinierung bei der kommunikation und bei der verbesserung des sozialen und zivilen wohlergehens.

, und. Schule 2024 die,, fördern die anliegen hochwertige, Zhou Hongli betont, dass in bezug auf, klar "zwei in" seinen, baum. "vier,", "vier.",. "LiangGeWeiHu", weiter zu erhöhen politischen, politischen LingWuLi politischen hinrichtung, Hängt,. Kennen selbst und im die mit, weiter geist, sich., beförderungen, zur durchsetzung sowie zur solidarität stärken mit, effizienzsteigerungen, immer..., nur flagge genommen klettert,, schwert rein, immer PengYing, für ebene, mit ebene, und ergebnisse drängen die noch innovation leistung. Für, immer an "ist und für wen und", arbeiten in sich ChuiLian "ZaZaShiShi, gründen, QiuZhen pragmatische". Absolventen einzuflößen., die ChuiFan, für als guten als und, um eifer und taten, um die wird Laufen, auf wird zu, krieg ist showdown elan, Getreu und kompetent und engagiert, indem sie sich an die prioritäten des jahres halten und dazu beitragen, die schulleistungen Von höherer qualität zu fördern.

Beverly hills.